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陈建珍
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- 所属机构:北京工业职业技术学院
- 所在地区:北京市
- 研究方向:文化科学
相关作者
- 葛媛娣
- 作品数：10被引量：8H指数：2
- 供职机构：北京工业职业技术学院
- 研究主题：公共英语 高职英语教学 高职教育 教育融入 赏识教育
- 周晓鹏
- 作品数：2被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京工业职业技术学院
- 研究主题：跨文化交流 文化 语用能力 英语教学 高职学生
- 高职学生英文语法记忆自我效能特点
- 2013年
- 英文语法记忆自我效能感是指个体对英文语法记忆能力的信念,对英文语法记忆成绩具有重要的作用。根据班杜拉的自我效能理论,采用自编的《高职学生英文语法记忆自我效能问卷》,从年级、性别、英语水平和生源等方面探析了高职学生英文语法记忆自我效能的特点,并为高职院校中的英文语法教学提出相应的建议。
- 陈建珍周晓鹏葛媛娣
- 关键词：英文语法记忆自我效能高职学生
- 浅析高职英语教学中的形成性评价被引量：18
- 2005年
- 分析了高职院校英语课程现行评价中存在的问题,介绍了英语教学形成性评价的基本理念及其理论基础,提出了在高职英语教学中实施形成性评价的具体做法,旨在为高职院校的英语课程评价提供参考。
- 陈建珍
- 关键词：高职英语教学
- 教育要因材施教被引量：4
- 2002年
- 探讨因材施教原则在我国高等教育教学改革中的具体运用。我国各大高校在高等教育教学改革的进程中 ,注重因材施教 ,努力探索 ,为国家、社会培养出高素质的学生。如浙江工业大学的“提高班”、福州大学在本科生中推行的“导师制”、湖南师大英语A、B、C三层次教学法 ,大学的辅修专业制、我院在英语课程中采用分层次教学 。
- 陈建珍
- 关键词：因材施教教学
- 虚拟语气的论述及教学被引量：5
- 2003年
- 探讨虚拟语气较难掌握的原因,研究中外语法家对虚拟语气的不同论述及虚拟语气的历史发展,提出可将之简化,抛掉虚拟语气的概念,将其用法分散到各个相应的语法内容中讲述,具体地告诉学生,在什么情况下,句子的谓语动词应采取何种形式,并辅以大量的练习,学生学起来会更容易一些。
- 陈建珍
- 关键词：虚拟语气教学动词
