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徐向丹
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相关作者
- 李树
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：中央广播电视大学
- 研究主题：办学规模 教学仪器设备 内部审计 培训院校 代理
- 牛慧
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- 供职机构：中央广播电视大学
- 研究主题：电大 开放教育 远程开放教育 审计风险 远程教育
- 《国际金融》学民指导（一）
- 1993年
- 徐向丹
- 关键词：国际金融外汇外汇汇率
- 公司财务综合练习
- 2004年
- 徐向丹
- 关键词：公司财务综合练习题广播电视教育本科教育
- 电大公司财务课程使用情况分析报告
- 2008年
- 公司财务是电大金融学专业的专业基础课，也是必修课，因其在专业中的基础地位，放在第一学期开设。本课程课内学时72，4学分。
- 徐向丹
- 关键词：公司财务电大专业基础课金融学专业必修课学分
- 国际金融综合练习
- 1995年
- 一、名词:1.国际收支 2.国际收支平衡表3.外汇 4.自由外汇5.记帐外汇 6.直接标价法7.间接标价法 8.外汇管制9.外汇风险 10.证券市场11.政府贷款 12.出口信贷13.买方信贷 14.福费廷15.国际债券 16.外国债券17.欧洲债券 18.第三窗口贷款19.跨国银行 20.欧洲货币单位二、填空1._____是表示一国在某一特定时点的对外债权债务余额。2.国际收支平衡表中,出现贷方余额时,称为_____;出现借方余额时。
- 徐向丹
- 关键词：国际收支平衡表外汇汇率欧洲债券外汇管制国际债券政府贷款
- 点拨教学法在历史课堂中运用初探
- 2013年
- “点拨教学法”是指在现代教育科学思想理论的指导下，贯彻启发式教学原则，灵活运用各种具体教学方法的一种现代化和科学化的教学方法。历史学科由于其人文性特点，与语文学科有着很多的相似之处，所以在历史教学中尝试“点拨法”有着广阔的前景和实用性。当然．要想在实际教学中运用“点拨法”还需结合历史学科自身的特点科学、适当地推行。一、摆脱应试束缚，树立以学生为课堂主体的历史教学观透视现今的中学历史课堂，很多时候课堂的一切活动都由教师掌控，即便是互动，也是学生围绕教师事先设定好的预案展开，学生只是配合教师演好一场没有悬念和高潮的课堂剧罢了。对于如此困境，
- 徐向丹
- 关键词：历史课堂点拨教学法启发式教学原则教育科学历史学科语文学科
- 《国际金融》学习指导（三）
- 1993年
- 徐向丹
- 关键词：国际金融国际融资方式金融机构货币体系
- 《国际金融》复习引导(一)
- 1996年
- 本课程学习前几点有关说明: 一、考试内容: 以教科书和录像教材为主,试题不超过这个范围,但有些考察能力的问题,需要用我们所学的知识去理解、去综合。因此,并不是所有的问题都能在教科书上找到一一对应的答案。二、考试题型: 主要包括五大类:即名词解释、填空、选择(包括单选和多选)、简答和论述。其中客观性的试题,如填空和选择要占总题量的一半以上分数。
- 徐向丹
- 关键词：国际收支平衡表贸易收支录像教材考试内容考试题型课程学习
- 公司财务综合练习
- 2004年
- 徐向丹
- 关键词：公司财务综合练习题广播电视教育货币价值风险报酬率资本预算
- 《国际金融》学习指导（二）
- 1993年
- 徐向丹
- 关键词：国际金融汇率外汇市场外汇交易金融市场
- 《国际金融》复习引导(三)
- 1996年
- 第六章国际金融市场重点掌握的问题:1.国际金融市场的形成条件:(1)需要有比较稳定的政局。(2)实行自由外汇制度或者外汇、金融管制较少。(3)有高度发达的国际金融市场。(4)在地理位置上具备比较便利的国际交通条件,拥有比较完善的国际通讯设备,能适应国际金融业务发展的需要。2.证券市场的概念及交易工具:证券市场是采用发行各种有价证券的形式组织吸收国内外长期资金,提供政府和企业所需要的财政资金和长期资金的市场。证券市场上通常进行交易的长期信用工具有:政府债券、公司股票和公司债券。3.欧洲货币市场的经营:欧洲货币市场主要是短期资金市场。在存款方面。
- 徐向丹
- 关键词：欧洲货币市场世界银行贷款出口信贷贷款方式金融管制
