- 基于“教-学-评”一体化的高中英语写作教学实践——以Unit 1 Lights,camera,action!Integrated skills板块为例
- 2024年
- 阐述“教—学—评”一体化的内涵与意义。分析指向“教—学—评”一体化的写作教学要点。以译林版高中《英语》必修二Unit 1 Lights,camera,action!Integrated skills板块为例,探讨“教—学—评”一体化写作教学设计与实施。提出教师应依据“教—学—评”一体化理念开展高中英语写作教学,将教学、学习和评价三个环节有机结合起来,且形成一个统一的整体,有效提升教学质量和效果,促进学生综合语言运用能力和思维能力的发展。
- 王莉莉
- 关键词:高中英语英语写作
- 依托人文课程基地转变英语学习方式
- 2015年
- 锡山高中依托人文课程基地的学习环境,努力促进英语学习方式的转变。为此我们做出了以下努力:
- 王莉莉朱惠芳
- 关键词:英语学习方式人文课程学习环境