顾维萍
作品数: 38被引量:265H指数:8
  • 所属机构:南京工业职业技术学院
  • 所在地区:江苏省 南京市
  • 研究方向:语言文字
  • 发文基金:北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目

相关作者

段平
作品数:29被引量:289H指数:8
供职机构:首都医科大学
研究主题:专业交际学 专门用途英语 ESP教学 医学论文 医学英语
谢瑜
作品数:14被引量:30H指数:3
供职机构:首都医科大学卫生管理与教育学院
研究主题:医学英语 双语教学 双语 医学生 英语教学
胡滨
作品数:12被引量:27H指数:4
供职机构:首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系
研究主题:医学英语 医学英语词汇 双语 双语教学 大学英语
张玫
作品数:173被引量:1,058H指数:16
供职机构:首都医科大学宣武医院
研究主题:老年人 幽门螺杆菌感染 急性胰腺炎 老年 流行病学
赵钧
作品数:27被引量:25H指数:3
供职机构:首都医科大学
研究主题:医学院校 大学英语 大学英语教学 双语教学 医学英语
科技翻译与写作的汉英文化修辞比较研究
2010年
科技英语写作遵循低背景文化的思维与修辞模式,通常使用以读者为中心的、直接的线性写作方法,在论述中常用演绎法,在语义衔接方面采用形合法。汉语写作遵循高背景文化的思维与修辞模式,通常使用以作者为中心的、间接的螺旋型写作方式,在论述中常用归纳法,在语义衔接方面多用义合法。因此,在科技英语写作与翻译中应该注意避免汉语修辞模式的影响,自觉采用科技英语的修辞模式。
段平顾维萍汪涓苏萍陈远亮任雁
关键词:科技英语
研究生专业交际英语教学的尝试与分析被引量:16
2004年
专业交际英语是专用英语按照社会需求而发展的产物,旨在提高学生用英语进行专业信息交流的能力。为检验专业交际英语的适用性,对研究生5个班进行专业交际英语教学并对教学效果进行问卷调查和测试分析。结果说明专业交际英语教学主要在阅读和写作两个方面明显地提高了学生的专业信息交流能力,但对口语交际能力提高不大。这需要改进教学方法,加强师生之间的双向交流,以提高学生的口语能力。
段平顾维萍
关键词:口语交际能力教学方法
英文临床试验研究论文的写作要领
2009年
英文临床试验研究论文的正文包括引言、方法、结果和讨论四大部分。引言部分包括研究背景、文献综述和研究目的。方法部分要提供遵从伦理规定的声明。研究对象的基本数据应放在结果部分。讨论部分首先要对引言中所提出的研究问题作出回答,并通过研究的结果对答案作出合理的解释,然后把本研究的结果与该领域的其他研究结果进行比较。
段平顾维萍
关键词:写作要领
多媒体在内科学双语教学中的应用被引量:3
2011年
多媒体一双语教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,合理选择和运用现代教学媒体,并用外语(主要是英语)进行非语言学科的教学。本人从2003年开始在七年制医学生消化内科的双语教学中运用多媒体手段,取得良好效果。将多媒体教学与双语教学有机结合是未来医学课程教学的主要发展方向[1]。
胡水清张玫樊洁顾维萍
关键词:教学方法内科学
专门用途英语的共核理念与实践意义被引量:24
2007年
专门用途英语(ESP)的语言共核指的是不同学科和职业在进行专业信息交流时均需要遵循的语言规则和交际技巧。专业交际学(TC)是在ESP共核教学理念指导下而发展起来的一门新型课程。它把专业信息交流所涉及的一般规则和通用技巧,如人文因素、修辞技巧和文件设计技巧引入教学,有利于提高学生的英语综合应用能力,对于在新形势下解决中国大学ESP教学的定位问题具有现实意义。
段平顾维萍
关键词:专门用途英语专业交际学
中国自主品牌汽车竞争力提升策略研究被引量:1
2019年
本文系统分析了自主品牌汽车竞争力的现状和问题,提出了提升自主品牌汽车竞争力的策略包括深化体制机制改革、推进法制化管理进程、推进市场开放、坚持创新引领、重视人才发展及兼并重组战略等。
阮晓文顾维萍陈志嘉
关键词:自主品牌汽车竞争力
英语教学与医学课双语教学的衔接问题研究被引量:2
2009年
我校医学课双语教学中的一个主要问题是多数学生目前的专业英语能力难以适应双语教学,这主要是因为英语教学与双语教学之间的知识跨度较大而造成的。为解决这一问题,我们在第五和第六学期开出医学英语词汇、医学英语视听说和医学英语写作三门选修课程。教学实验说明选修课有针对性地弥补了学生医学英语能力的不足,加强了英语教学与医学课双语教学的衔接,提高了学生对双语教学的适应能力。
顾维萍谢瑜胡滨
关键词:英语教学双语教学衔接
我国大学ESP教学的发展方向探讨被引量:111
2006年
大学生的英语综合应用能力是语言知识、应用技能、自主学习能力和跨文化交际能力的综合体现。专业交际学以ESP的共核理论和交际法教学大纲为基础,把教学重点放在不同专业在交际中均需遵循的一般规则和通用技巧上,较好地解决了ESP教学的定位问题。它把专业交际所涉及的文化素养、修辞技巧和文件设计技巧引入教学,避免了知识重复,满足了学生需求,明确了ESP同基础英语和专业课双语教学的关系问题。因此,把专业交际学引入ESP教学有利于学生英语综合应用能力的提高,可谓我国大学ESP教学的一个发展方向。
段平顾维萍
关键词:英语综合应用能力
医学院双语教材编写的探索性研究被引量:3
2010年
当前医学课双语教材中的一大难题是如何编写符合中国大学生英语水平的双语教材。由于中外学生的英语水平和教学条件的差异,将国外原版教材直接拿来使用是不适用的,因此双语教师需要参考原版教材来编写适合自己学生的教材。本文从中国学生英语水平出发,对当前本校教师编写的医学双语教材展开调查和分析,总结现用教材的不足,并提出相关修改意见,以期探索适用的双语教材的编写模式。
胡滨谢瑜段平顾维萍杨晓霞
关键词:医学英语双语教材教材建设
医学英语中的同位结构与翻译
2000年
顾维萍
关键词:医学英语同位结构翻译