崔艳
作品数: 3被引量:0H指数:0
  • 所属机构:安徽省灵璧县实验小学
  • 所在地区:安徽省
  • 研究方向:文化科学

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让学生在生活体验中丰富习作素材
2009年
常言道:“耳闻不如目见,目见不如实践。”小学生愿意参与各种实践活动,他们会在活动中了解事物,认识事物,带着强烈感情色彩去关注生活,体验生活。教师应巧妙地把习作与实践活动紧密地联系起来,引导学生寻找生活的乐趣,在体验中汲取生动有趣的事物作为写作素材。
崔艳
关键词:习作素材小学生感情色彩写作素材
让学生在生活体验中丰富习作素材
2010年
《语文课程标准》要求小学生习作说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。要完成新课标要求,就必须在习作材料上下大工夫。我们时常看到,许多学生由于没有习作素材而东拼西凑,许多内容由于脱离生活实际而捉襟见肘。常言道,巧妇难为无米之炊。帮助学生找米下锅,解决学生的习作之源是目前作文教学亟待解决的问题。
崔艳
关键词:学生习作习作素材《语文课程标准》习作材料作文教学
学生口语交际能力培养刍议
2011年
口语交际能力是一种综合能力,其培养和训练是多途径、多形式的,是同语文教学的其他环节、其他学科的教学活动、社会活动和日常生活结合在一起来增加口语锻炼的机会,从而提高学生文明和谐地进行人际交流的素养。下面结合教学实际谈几点体会。
崔艳
关键词:交际能力培养人际交流交际情境交际内容交际水平