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黄桂云
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- 所属机构:泰州市姜堰区南苑学校
- 所在地区:江苏省 泰州市
- 研究方向:文化科学
- 《梅兰芳学艺》(第一课时)教学设计
- 2016年
- 一、激情导入1.同学们,今天老师想请大家看一段戏曲,竖起你的小耳朵仔细听,睁大你的眼睛仔细看。(播放京剧《贵妃醉酒》视频片段)你们知道这是什么曲目吗?(京剧)2.京剧,是我国最具有代表性和传统性的文化。提到京剧,你会想到谁呢?你是怎么知道的呢?3.梅兰芳是泰州人,这是我们泰州人的骄傲。他在戏曲中扮演的都是女性形象,这在京剧中叫"旦角"。他唱的戏不仅中国人喜欢,外国人也很喜欢。
- 黄桂云
- 关键词:植物名前鼻音猜字谜字法语文实践活动
- 第二节 气候多样 季风显著(第一课时)
- 2011年
- 教学目标:1知识与技能:(1)知道我国冬、夏气温分布特点并了解我国温度带的划分。初步学会分析气温的形成原因。通过阅读等温线图,培养学生判读分析等温线分布图的技能。
- 黄桂云
- 关键词:季风气候气温分布等温线图温度带分布图
- 让地理课堂不再冷漠
- 2011年
- 初中阶段,地理是很多学生不重视的学科,因此地理课上大多数学生不是情绪冷漠呆滞就是唯恐天下不乱,宝贵的时间从学生身边悄然流逝。如何让初中地理课堂不再冷漠,走出低效,无疑是摆在我们面前的一个重要课题。无论是从理论上还是实践上,我都深刻地感受到,老师对学生讲得越多,提供给学生主动获取知识、思考和行动的机会就越少,学生的参与度就越少,教学过程的活力和效益就越低。教学既然是教师和学生的双边活动,没有学生积极主动参与,就谈不上教学效益的提高。
- 黄桂云
- 关键词:地理课堂冷漠初中阶段教学过程教学效益获取知识