沈小军
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  • 所属机构:泰州市姜堰区实验小学
  • 所在地区:江苏省 泰州市
  • 研究方向:文化科学

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寻言语密码,叩情感之门——语文教学中的“言”和“意”辨析
2017年
学生语文素养的形成与发展,只有通过“语言”这一路径才能得以实现。语言是“言”与“意”的统一体,即文本的语言总是采用一定的形式来表达其特定的思想内容的。所以,以语言学习为核心的语文课程,在阅读教学中不仅要引导学生披文入情、潜文入境,理解语言所要表达的“意”;更要关注语言表达的形式,揣摩品味“意”是如何通过“言”表达出来的,引导学生积累语言范式,形成运用组块的意识,促进学生运用迁移能力的提升。
沈小军
关键词:言意共生情感