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常玉兰
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- 所属机构:河南护理职业学院
- 所在地区:河南省
- 研究方向:医药卫生
- 发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目
相关作者
- 杨巧芳
- 作品数:154被引量:867H指数:16
- 供职机构:河南省人民医院
- 研究主题:护患关系 PICC 护士 老年患者 护理
- 宋葆云
- 作品数:118被引量:1,044H指数:18
- 供职机构:河南省人民医院
- 研究主题:护理 护士 护患关系 优质护理服务 护理人员
- 李永鑫
- 作品数:303被引量:4,205H指数:33
- 供职机构:河南大学教育科学学院心理与行为研究所
- 研究主题:工作倦怠 心理健康 护士 中介作用 倦怠
- 牛红艳
- 作品数:56被引量:308H指数:7
- 供职机构:河南省人民医院
- 研究主题:糖尿病 护患关系 健康教育 护理 糖尿病病人
- 郭舒婕
- 作品数:86被引量:525H指数:13
- 供职机构:河南省人民医院
- 研究主题:护士 出勤 心外科 护理 护理人员
- 患者就医体验现状及影响因素进展被引量:19
- 2021年
- 通过综述患者就医体验概念、测评工具、国内外研究现状和影响因素,探索如何改善患者就医体验实践,提升医院核心竞争力,为推进医疗卫生服务事业发展提供参考,为后续研究和实践提供理论依据。在患者体验研究方面,国内外研究多采用量表或者质性访谈对患者进行调查。中国患者就医体验研究呈逐年上升趋势,以改善患者体验具体措施为主。就医体验影响因素主要是就医环境和服务流程、医疗技术、人文关怀和有效沟通、尊重患者隐私及合法权益等。建议提高关怀患者理念,引导患者正确就医,调查研究应完善研究内容和调查方法,深层挖掘影响因素。
- 常玉兰李向东杨巧芳刘义兰郭舒婕
- 关键词:测评工具人文关怀
- 铜离子电化学疗法治疗混合痔疗效分析被引量:2
- 2021年
- 目的分析探讨铜离子电化学疗法治疗混合痔的临床疗效。方法给予2017年10月至2019年10月新乡市第二人民医院收治的90例混合痔患者铜离子电化学疗法治疗,观察治疗前后患者痔压变化、临床疗效及并发症发生情况。结果治疗1周后,经肛门镜及肛门指诊检查发现,高痔压及中等痔压患者的痔压均下降至低痔压,低痔压患者的痔压均恢复至无痔压;90例患者中痊愈83例(92.2%)、显效7例(7.8%),总有效率达100%。所有患者均无大出血、水肿、局部感染、发热、疼痛加剧、失禁和排便困难等并发症出现,虽有排尿困难症状,但经热敷、口服坦洛新或导尿治疗后症状消失。结论铜离子电化学疗法治疗混合痔,在彻底清除混合痔病灶的同时,可最大程度保留肛门解剖结构和生理功能,疗效显著,安全性较高。
- 李哲伟常玉兰
- 关键词:混合痔痔核铜离子电化学
- 高职学生自主学习能力现状及培养途径被引量:1
- 2017年
- 自主学习能力是学习者终身学习和毕生发展的基础,而高职学生自主学习能力的塑形培养在大学期间非常重要。本文通过调查研究高职学生自主学习的现状,通过原因分析,找出适合培养高职学生自主学习能力的途径,以提高学生的自主学习能力。
- 郭茂华常玉兰刘春光
- 关键词:高职学生
- 护士与患者对护患关系认知差异的现状分析被引量:6
- 2014年
- 目的:了解护患双方对护患关系认知差异,为实施有针对性的护患教育,建立和谐护患关系提供依据。方法采用自行设计的护患关系认知调查表对某三级医院141名临床护士和同期住院患者150例进行问卷调查。结果47.33%的护士和47.52%患者认为护患纠纷的责任主体是护患双方,护患双方比较差异无统计学意义(χ^2=3.686, P>0.05)。60.67%的患者期望与护士成为亲人关系,58.87%的护士则期望与患者成为朋友关系;护士和患者对当前护患关系性质及期望关系认知方面差异有统计学意义(χ2值分别为101.210,59.392;P<0.01)。护士和患者在当前护患关系和谐程度、护患关系发展趋势认知方面差异有统计学意义(P<0.05)。结论依据护患需求制定继续教育内容,应增加对护士心理学知识、礼仪知识等软技能的培训,加强双方信息交流,消除双方信息不对称等措施,建立以和谐护患关系为导向的护理继续教育体系。
- 牛红艳刘纬华常玉兰杨巧芳
- 关键词:护士护患关系
- 基于德尔菲法的良性护患关系行为指标体系构建被引量:3
- 2015年
- 目的构建三级医院良性护患关系行为指标体系,为构建良性护患关系提供理论依据。方法采用德尔菲法(Delphi)对临床护理管理、护理教育、心理学方面的22名专家进行问卷咨询,计算各指标的权重。结果构建了由3个一级指标、10个二级指标、37个三级指标组成的三级医院良性护患关系行为指标体系。结论三级医院良性护患关系行为指标体系各级指标条目的专家意见集中,研究结果可靠,为构建和谐护患关系提供理论依据。
- 常玉兰杨巧芳
- 关键词:护患关系德尔菲法护理管理
- 护士医疗体验调查结果对护理管理的启示
- 2015年
- 为了调查分析护士对当前优质护理模式下医疗过程中护患关系的体验,为护理管理提供理论建议,以提高护理服务质量,增进护患了解,改善护患关系。该文采用问卷调查研究的方法进行,分别随机抽取两家三级甲等综合医院及两家三级甲等专科医院的300名护士进行问卷调查。调查结果表明4个维度得分在19.75~28.34分之间,从高分到低分依次排列,尊重及情感、安全及舒适度、沟通教育体验、服务可及性。优质护理服务模式实行以来,护士对医疗体验基本满意,但仍有不满意之处,护理管理者以柔性管理提高护士的主人翁责任感,关爱护士,使护士沉浸到自己的职务之中。提高护士待遇及职业效能感,改善护士工作环境,有助于促进和谐护患关系。
- 常玉兰杨巧芳
- 关键词:护理管理
- 护士对医疗过程体验的调查研究被引量:1
- 2014年
- 目的了解护士对当前医疗过程的体验,为提高护理服务质量和护士满意度提供参考。方法采用自行设计《护士对医疗过程认知体验调查表》,随机抽取河南省郑州市2家三级甲等综合医院及2家三级甲等专科医院300名护士进行问卷调查。结果不同学历和年龄护士对当前医疗过程体验得分差异有统计学意义(P<0.05)。护理人员对医疗过程体验得分最高和最低的条目分别是"您对医院设立供医护人员建议、投诉、纠纷咨询和法律咨询部门的必要性"和"您对护士值班室/更衣室/休息室的环境及舒适评价"。结论高学历和年轻的护理人员对医疗过程体验满意度较高,管理人员应针对不同情况护理人员给予针对性措施,改善护士工作环境,增加护士职业效能感。
- 常玉兰杨巧芳
- 关键词:护理人员
- 实施优质护理服务后护士和患者对护患关系认知差异性研究
- 目的:探讨实施优质护理服务后护士和患者对护患关系的认知情况。方法:采用自设问卷调查法,调查护患上方对护患关系重要性、性质、发展趋势、纠纷处理方式选择等的认知情况。结果:实施优质护理服务后护士和患者对护患关系认知的相同点体...
- 杨巧芳曹学云常玉兰牛红艳阙静宋葆云
- 关键词:护患关系
- 文献传递
- 高职学生自主学习能力现状及成因分析
- 2016年
- 目的了解高职学生的自主学习能力现状,分析学生自主学习能力的原因,为改进教学方法、提高学生的自主学习能力提供理论依据。方法采用林毅、姜安丽的《护理专业大学护生自主学习能力测评量表》对437名高职学生进行调查分析。结果自主学习总分平均为(89.77±11.77)分;总得分率64.12%。不同年级之间学生得分没有统计学差异,不同专业、不同性别、不同教育层次学生之间得分有统计学差异(P<0.05)。结论高职学生的自主学习能力处于中等水平,且受传统教育被动接受知识、专业认同感差、自控能力及信息获取能力低等多种因素的影响。
- 常玉兰
- 关键词:高职学生
- 心血管专科护士培训体系的构建被引量:8
- 2020年
- 目的构建科学、规范的心血管专科护士培训体系,为培养心血管专科护士提供参考。方法采用文献分析法及专家论证会议初步确定心血管专科护士培训目标及体系框架,编制专家咨询表。采用德尔菲法进行2轮专家咨询,确立心血管专科护士培训体系,包括培训目标、师资要求、培训内容及课时数、培训方法、考核要求5部分内容。结果 2轮专家咨询问卷有效回收率均为95%,专家权威系数为0.88,变异系数为0~0.232。心血管专科护士培训目标为培养具有专科特色的高级应用型护理人才。培训师资应由专家和授课教师组成。理论培训(1个月)包括基础理论知识、专业技能、相关专业能力、职业特质4方面,采用集中授课和操作练习的教学形式;临床实践(2个月)采用临床带教与线上学习相结合的教学形式。考核包括理论考核、临床技能考核、培训总结及个案分析3部分。结论心血管专科护士培训体系具有良好的科学性与可行性,可为临床心血管专科护士培训提供参考。
- 孙艳芳任月霞常玉兰郭舒婕杨巧芳宋葆云
- 关键词:心血管疾病德尔菲技术在职培训