安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2010sk109)
- 作品数：4 被引量：12H指数：1
- 相关作者：徐茗杨怡更多>>
- 相关机构：安徽师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 汉字圈与非汉字圈留学生汉字学习策略的对比研究被引量：1
- 2014年
- 汉字学习策略与学生的母语背景有关。汉字文化圈留学生初级阶段归纳策略使用频率高,随汉语水平的提高,应用策略的使用频率呈递增趋势,而记忆策略的使用频率则呈下降趋势。非汉字文化圈留学生初、中、高级阶段最常用的汉字学习策略是应用策略,而研究生阶段最常用的是复习策略,归纳策略的使用频率随着汉语水平的提高呈下降趋势。汉字文化圈和非汉字文化圈留学生最常用的汉字学习策略都为应用策略,非汉字文化圈留学生比汉字文化圈留学生更常使用元认知策略,汉字文化圈留学生对汉字归纳、总结的能力强于非汉字文化圈留学生。
- 徐茗杨怡
- 关键词：汉字文化圈留学生
- 华裔学生汉语学习动机研究现状概述
- 2014年
- 一、引言盛继艳在《华裔学生汉语习得研究的现状与思考》中指出：目前专门针对华裔学生汉语习得研究大体可分为两条主线：一是关于华裔学生自身特点的研究，具体包括华裔学生的汉语学习动机、汉语学习环境、语言背景、文化背景、文化适应性、语言与文化的认同、华裔学生学习汉语的优劣势等方面的研究；另一条主线是关于华裔学生习得汉语本身的研究，具体内容涉及汉语语音、词汇、语法、汉字、语用及语言技能等方面（《语言教学与研究》，
- 潘慧婷
- 关键词：华裔学生汉语习得学习动机语言背景文化适应性
- 近十年我国对外汉字教学文献分析——以《世界汉语教学》、《语言教学与研究》和《语言文字应用》为中心的考察被引量：11
- 2010年
- 《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《语言文字应用》三种期刊是涉及我国对外汉语教学研究的三大权威性核心期刊。汉字是留学生尤其是拼音文字背景学生学习汉语的难点,汉字教学在整个对外汉语教学中具有重要地位。全面回顾了近十年来(1999～2008年)三种期刊关于对外汉语教学研究进展,从"留学生对外汉字学习特点和习得规律"、"对外汉字研究与对外汉语教学的关系"、"汉字应用等级水平研究"、"对外汉字教学方法"、"国外对外汉字教学简介"等五个方面对我国对外汉字教学研究内容阐述,对三种期刊进行了载文数量的时间分布、载文作者的地域分布、论文作者单位、研究内容的统计分析,以期把握该领域研究成果与动态。
- 徐茗
- 关键词：汉字教学
- 韩国留学生汉字书写偏误及其成因分析
- 2014年
- 以韩国留学生的汉字书写偏误为研究对象,将偏误类型分为笔画、部件、整字三个层面。其中部件偏误最多,整字偏误最少;"点、横、提"构成了笔画书写偏误的主体;部件误用的比例高,部件错位偏误率很低;近形误用在整字偏误中所占的比例最大。偏误形成的原因包括:汉字本身的复杂性、韩文字的负迁移、学习者自身因素和教学失误等方面。
- 徐茗孙玉珩
- 关键词：汉字学习偏误成因韩国留学生
