国家自然科学基金(30570612)
- 作品数：28 被引量：480H指数：10
- 相关作者：张文新陈光辉纪林芹董会芹陈亮更多>>
- 相关机构：山东师范大学山东省教学研究室华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学理学生物学更多>>
- 中专生网络成瘾程度与父母教养方式的关系研究被引量：2
- 2007年
- 选取中专学校350名被试,发现中专生的网络成瘾程度与父亲的惩罚、严厉,过分干涉,拒绝、否认,过度保护因子,母亲的过干涉、过保护,拒绝、否认,惩罚、严厉因子存在极其显著的正相关,与父亲和母亲的情感温暖、理解因子存在极其显著的负相关;父亲情感温暖、理解因子对被试的网络成瘾程度有显著的负向预测作用,父亲惩罚、严厉和过度保护因子对被试的网络成瘾程度有显著的正向预测作用.
- 王鹏刘璐李德欣王华2张文新
- 关键词：中专生父母教养方式
- 消极情绪在幼儿同伴侵害与应对策略选择关系中的作用被引量：1
- 2011年
- 本研究以276名3-5岁幼儿为被试,采用个别访谈法考察了消极情绪在同伴侵害与应对策略选择之间的中介作用。结果发现,幼儿同伴侵害的应对策略与其所受侵害的经历及类型相关;消极情绪体验在幼儿同伴侵害与应对策略选择之间具有中介作用,同伴侵害通过消极情绪体验间接作用于幼儿应对策略的选择。通过优化幼儿教育发展环境、提升幼儿社会交往技能、引导幼儿进行情绪管理和训练可以阻止幼儿同伴侵害行为发生,同时帮助幼儿有效应对各种同伴侵害。
- 董会芹张文新
- 关键词：同伴侵害消极情绪
- 中晚期青少年的个人规划及其与亲子、朋友沟通的关系被引量：28
- 2008年
- 采用青少年未来取向问卷(中文版)、亲子沟通和朋友沟通问卷调查了1741名高中生和大学生,从探索和投入两个方面考察了中晚期青少年个人规划的基本特点以及亲子沟通、朋友沟通与个人规划的关系。研究发现:青少年对未来教育的探索和投入水平高于未来职业和婚姻/家庭;从青少年中期到晚期,个体对不同领域的探索与投入遵循不同的发展模式;女青少年对未来教育的投入更多,而男青少年对未来婚姻/家庭的探索和投入更多;城市青少年对未来教育的探索和投入更多,而农村青少年对未来婚姻/家庭的投入更多。亲子沟通对中晚期青少年成就领域的规划具有较大影响,且影响大于朋友沟通,而朋友沟通对青少年未来婚姻/家庭规划的影响更大。
- 张玲玲张文新
- 关键词：亲子沟通
- 攻击行为生理机制的研究进展被引量：11
- 2006年
- 攻击的生理机制是近年来该领域的研究重点之一.已有研究发现,性激素是造成攻击行为的性别差异的重要因素.体内5-HT的浓度越低,攻击性越高.激素通过下丘脑—垂体—肾上腺轴对攻击行为产生影响.颞叶和前额叶与攻击有关,这在人类病理及健康被试均得以证实.但攻击行为的生理机制仍不清楚,论文总结了该领域研究存在的不足并展望进一步的研究趋势.
- 张蔚张文新
- 关键词：激素神经递质生理机制
- 青少年的自主期望、对父母权威的态度与亲子冲突和亲合被引量：72
- 2006年
- 通过对704名城乡高一和高三年级青少年的问卷调查,探讨了高中阶段青少年-父母关系、青少年的行为自主期望和对父母权威的态度的特点,以及青少年—父母关系与青少年的行为自主期望和对父母权威的态度之间的关系。结果显示,我国城乡青少年对父母权威的认同程度较高,而期望获得行为自主的年龄较晚;青少年的行为自主期望、对父母权威的态度与青少年—父母冲突与亲合在某些方面存在城乡、性别和年级差异;青少年对父母权威的认同程度越高,对与父母发生分歧的接受性越高,其与父母的关系越亲密;那些期望在较晚年龄获得行为自主的青少年,与父亲的冲突较多,但与母亲较亲密。
- 张文新王美萍Andrew Fuligni
- 关键词：父母权威亲子冲突
- 小学生欺负问题的干预研究被引量：23
- 2008年
- 采用行动研究法在某小学进行欺负问题的干预研究,通过为期五周的干预,实验班学生上学和放学路上受欺负的比率和在学校情境中受欺负的程度显著下降,三年级的下降幅度大于五年级的;学生在学校里安全感增强;教师的研究意识和解决问题的能力得到增强和提高。
- 张文新鞠玉翠
- 关键词：欺负问题干预研究
- 发展情境论——一种新的发展系统理论被引量：80
- 2009年
- 发展情境论(Developmental Contextualism)是发展系统理论体系中的一种具有代表性的理论。该理论认为人的发展是通过发展中的个体与其所处情境间的持续交互作用实现的,个体的发展变化过程在本质上是或然渐成性的。该理论不仅更系统地概括了影响人发展的时间和空间因素,而且在交互作用观点的基础上提出了循环影响的研究取向。同时,发展情境论认为人的可塑性特点为干预个体的发展提供了可能,并进一步提出了干预的思路,即通过建立和调整个体与所处情境的拟合优度模型来实现个体和所处情境的积极发展。
- 张文新陈光辉
- 关键词：情境
- 青少年期亲子冲突与亲子亲合的发展特征被引量：72
- 2007年
- 采用整群随机抽样法,运用亲子冲突与亲子亲合问卷对684名初一、初三和高二学生进行调查,结果发现:(1)大部分青少年与父母冲突的次数较少,强度较弱,亲合度较高,但也有一小部分青少年与父母关系较紧张。(2)初三青少年与母亲的冲突次数和强度均显著高于初一青少年;随年级增长青少年与母亲的亲合缓慢下降,而与父亲的冲突及亲合发展均较稳定。(3)青少年与父母的关系在某些方面存在子代性别和父代性别的主效应及交互作用。
- 王美萍张文新
- 关键词：亲子冲突亲子关系青少年
- 幼儿同伴侵害问卷的编制被引量：8
- 2009年
- 根据以往文献资料,结合开放式访谈所得资料,研究者编制了适用于幼儿阶段的同伴侵害问卷。通过个别施测对575名3～5岁儿童进行了测查,对调查数据进行探索性因素分析和验证性因素分析。探索性因素分析表明,幼儿同伴侵害包括身体侵害、言语关系侵害和财物侵害三个方面。验证性因素分析表明,三因素模型较好地拟合了观测数据,自编的幼儿同伴侵害问卷的信度、效度均达到了心理测量学的要求。
- 董会芹张文新
- 关键词：同伴侵害幼儿教育学前教育
- 应用发展科学--一门研究人与社会发展的新兴学科被引量：9
- 2009年
- 20世纪以来,社会、经济和地缘政治的变化使得科学与服务以及知识的研发与应用之间的矛盾进一步加剧。顺应社会发展的要求,发展心理学融合诸多相关学科而逐渐形成了一门新兴学科——应用发展科学(Applied Developmental Science)。与传统发展心理学相比,应用发展科学更强调生态化研究、发展性研究、积极干预和发展知识的普及。它力图实现多学科间知识的融合增效以及深入社会的知识研发和应用,从而更好地以问题为中心来解决影响个体发展的社会问题。应用发展科学能够为有关人类发展的科学研究和实践应用提供新的知识经验,同时,它又通过直接参与和影响社会政策的制定与实施来促进社会的积极发展。
- 张文新陈光辉林崇德
- 关键词：公共政策
