您的位置: 专家智库
>
资助详情>
国家自然科学基金(31070894)
国家自然科学基金(31070894)
- 作品数:7 被引量:31H指数:3
- 相关作者:傅根跃胡超王乾东张伟芳朱波更多>>
- 相关机构:浙江师范大学多伦多大学更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金更多>>
- 相关领域:哲学宗教文化科学更多>>
- 捉迷藏游戏:促进儿童心理理论和执行功能提升的重要途径被引量:4
- 2012年
- 有关儿童心理理论和执行功能的发展及其相互关系的研究是近年来儿童社会性发展研究的热门话题。本文结合具体的捉迷藏游戏案例,对其中儿童的心理理论和执行功能进行了深入分析。教师和家长可以借助提迷藏游戏,从完整表达游戏的规则和想法、灵活运用游戏策略、运用丰富的情绪表达等方面入手,促进儿童心理理论和执行功能的发展。
- 张伟芳傅根跃
- 关键词:心理理论儿童
- 干扰任务对说谎影响的研究
- 2013年
- 本文将干扰任务对记忆的影响同测谎结合起来,试图运用这一方法来对求职者的真实学历和虚假学历进行区分。实验采用模拟面试的方法,对被试在有或无干扰任务条件下进行两次提问,结果发现,四种任务条件对被试真实经历和虚假经历都具有区分度,其中双双条件的区分度是最高的。并且,被试住双双任务条件下虚假经历的得分显著低于其他三种任务条件。
- 刘彦硕傅根跃袁方
- 关键词:记忆
- 儿童说谎的研究综述被引量:1
- 2013年
- 自20世纪八十年代开始,说谎行为成为研究者们关注的重点。论文主要介绍了儿童说谎的认知、儿童说谎行为及与儿童说谎相关的影响因素的研究,给这些研究成果做出总结的同时,希望能为后续相关研究提供借鉴和启迪。
- 朱波
- 关键词:儿童说谎行为
- 在艾森克人格问卷L量表上说谎的语音频谱特征被引量:3
- 2013年
- 本研究探索艾森克人格问卷说谎量表上说谎与不说谎的语音频谱差别。我们录下被试在做艾森克人格问卷时回答"是"或"不是"的声音。使用Praat语音分析软件对/bu/、/sh/、/i/的前三个共振峰频率和波段(F1、F2、F3、B1、B2、B3)进行分析。结果发现:说"是"时说谎和说真话在/sh/的F1、F3、B1上存在差异,说"不是"时在/sh/的F1、F2、F3上存在差异。本研究表明说谎和说真话在语音频谱上存在差异,同时说谎在不同音素上的效应可能不一样。
- 王乾东胡超傅根跃
- 关键词:语音频谱说谎
- 幼儿面孔加工异族效应的眼动研究被引量:16
- 2013年
- 本研究探究国内生活的幼儿在加工面孔时视觉策略上的异族效应。研究选取了在中国本地生活并且没有与异族个体有过直接接触的幼儿和成人,完成一个学习和再认本族和异族(高加索白人)面孔的实验,同时眼动仪记录了他们看面孔时的眼动数据。结果发现:国内生活的幼儿和成人在加工面孔时存在视觉策略上的异族效应,即幼儿和成人均更多地看本族面孔的鼻子和嘴巴区域而更多看异族面孔的眼睛区域。此外,相对于成人,幼儿在加工面孔时,更倾向于看面孔的眼睛部分,进行局部加工。本研究结果在一定程度上支持了专家——新手理论,对本族面孔更多的视觉经验将我们塑造成自身物种或种族的面孔加工专家,从而对本族面孔更多地采取以鼻子为中心的整体化视觉加工策略。
- 王乾东胡超傅根跃
- 关键词:幼儿面孔加工异族效应眼动
- 声誉对幼儿违规行为的影响初探被引量:1
- 2011年
- 本研究采用“抵制诱惑情境”的实验范式,考察了声誉对大班幼儿违规行为的影响。研究发现,声誉组被试较之无声誉组违规行为发生率显著降低,而来自同伴、现任教师和离任教师的声誉评价对幼儿违规行为的影响程度无显著差异。研究结果表明,声誉显著地影响了大班幼儿的违规行为,幼儿已经开始重视自己的声誉并通过减少或延迟违规行为来维护自己在同伴、教师心目中的良好声誉。
- 郭腾飞傅根跃
- 关键词:大班幼儿违规行为
- 听音识人——语音频谱与人格特质的关系初探被引量:6
- 2011年
- 本研究探索不同情绪状态下说话时单个音素的语音频谱与其人格特质的关系。45个被试参加了16PF人格特质测验,然后对人格测评的虚假结果进行反馈,同时报告自己的情绪感受。通过记录被试在不同情绪状态下的回答"是"和"不是",然后用语音软件Praat分析辅音/Sh/的频谱参数:前三个共振峰的频率和波段,结果发现:在平均0.14秒时长的辅音/Sh/上就有了显著的情绪效应,而且,频谱参数从中性情绪状态到积极情绪状态的变化量与说话者的情绪稳定性、敢为性存在显著相关;被试在不同情绪状态下音素/Sh/的频谱参数与部分人格特质有显著相关,尤其是敢为性、敏感性这类与个体情绪、人际交往行为有密切关系的特质;此外,不同情绪状态和回答类型下语音频谱参数与人格特质相关不同。本研究结果预示了从语音频谱揭示说话者人格特质的可能性。
- 胡超傅根跃
- 关键词:语音频谱人格特质情绪状态