教育部人文社会科学研究基金(09JDSZK032)
- 作品数：4 被引量：22H指数：2
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- 理论魅力在“大众化”中彰显——《马克思主义基本原理概论》课程教育教学目的新探被引量：2
- 2011年
- 在高校中推进马克思主义大众化,需要准确定位《马克思主义基本原理概论》课程的价值向度;要把马克思主义的理论成果与当代大学生的思想实际紧密结合起来,引导大学生全面观察世界、正确分析社会、客观认识自己,使马克思主义的基本学说能够被大学生理解、其世界观和方法论能够被大学生掌握,并逐步转化为大学生的自觉实践行动。
- 郭霞唐桂莲亓慧坤
- 关键词：马克思主义大众化教学目的
- 马克思主义基本原理概论教育教学的背景考据
- 2010年
- 马克思主义基本原理课是在国家推进高校思想政治课改革的大背景下,由原来的三门课程整合而成的。在课时压缩、内容增加的情况下,如何完成好教学任务,达到教育教学目的,有必要对我国高校马克思主义基本原理课的发展历程进行考据,总结经验教训,从而在历史和现实的结合上更好地确保2005年启动的新一轮马克思主义基本原理课程改革的顺利实施。
- 唐桂莲郭霞高民亓慧坤
- 关键词：马克思主义基本原理教育教学改革
- “马克思主义基本原理概论”课教学现状调查与分析被引量：8
- 2011年
- "马克思主义基本原理概论"课是大学生必修的思想政治理论课,是高等学校思想政治教育的主渠道之一。针对当前课程教学中呈现的不尽如人意的状况,课题组进行了深入调研。调查问卷包括教学内容、教学方法、教师素质、考核体系等几个方面,在对调查信息进行具体分析的基础上,课题组提出了改进教学的现实对策,以期提高"马克思主义基本原理概论"课的教育教学效果。
- 亓慧坤唐桂莲郭霞
- 关键词：马克思主义基本原理概论问卷调查
- 论“马克思主义基本原理概论”课开放性教学模式的构建被引量：12
- 2010年
- "马克思主义基本原理概论"课教学模式由封闭走向开放具有必然性。"马克思主义基本原理概论"课开放性教学模式的构建应主要从教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等方面的开放着手。"马克思主义基本原理概论"课开放性教学应处理好新与旧、放与收、内与外等关系。
- 张秉福
- 关键词：开放性教学模式
