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学习理论在护理本科生技能操作教学中的应用: 2012年; 护理技能是护理本科生进入临床实习前必须具备的工作能力，是其综合知识掌握程度的体现。特别是医学院校，毕业生要直接服务于患者，学生是否掌握了相关知识，是否合格，需要得到考评。但大部分学生在考核操作过程中往往由于紧张、胆怯、缺乏信心、怕丢面子等不良心理导致操作失措，严重影响学生技能水平的发挥。; 何琨俞利强; 关键词：护理本科生

心理干预对护理本科生护理技能考核成绩的影响: 2012年; 目的探讨心理干预对护理本科生参加护理技能考核的影响.方法将122名护理本科生随机分为实验组及对照组,两组同时进行护理技能培训,实验组在培训同时给予心理干预,对照组只给予等时间技能培训.用SPSS13.0统计分析两组护生技能考核的成绩.结果实验组平均成绩明显高于对照组(P<0.05);在成绩优秀者中选取10名学生组成代表组,与省评委随机抽取10名学生参加全省统一考核,结果随机抽取的学生成绩明显高于代表组(P<0.05).结论良好的心理素质是取得优秀护理技能考核成绩的保证.; 俞利强何琨邓秀丽冯忠贤; 关键词：抽样方式护理本科生心理干预

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张家口市科技局科技攻关项目(1022035D)