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教育部人文社会科学研究专项任务项目(20122013SZKJSGC6-9)

作品数：1 被引量：10H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇思政
  • 1篇思政课
  • 1篇思政课教学
  • 1篇教学体系
  • 1篇教材体系
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校思政...
  • 1篇概论课

机构

  • 1篇芜湖职业技术...

作者

  • 1篇储水江

传媒

  • 1篇思想理论教育...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以“概论”课为例论高职院校思政课教材体系向教学体系的转化被引量：10
2014年
高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系转化时,首先要深入细致地做好课前集体备课。其次,要统筹考虑教材体系向教学体系转化的四大相关因素,一是从高职院校课程体系出发,内容有增有合,以合为主;二是从思想政治教育的目标出发,内容整合时不减重点、不避难点;三是从高职院校的学情出发,以思想教育、政治教育为主;四是从地方教学资源出发,实现教学案例的本土化。最后应根据高等职业教育的特点实现专题化"转化"。
储水江
关键词：高职院校思政课教学教材体系教学体系
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