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河北省教育科学“十二五”规划课题(11010087)

作品数：3 被引量：7H指数：1
相关作者：赵瑞娟杨清虎姜海宁张竞存王磊更多>>
相关机构：冀中职业学院更多>>
发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇网络
  • 2篇网络技术
  • 2篇课程
  • 2篇课程体系
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机网
  • 2篇计算机网络
  • 2篇计算机网络技...
  • 2篇高职
  • 1篇学生核心能力
  • 1篇能力本位
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程体系
  • 1篇网络技术专业
  • 1篇项目教学
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇课程论
  • 1篇计算机网络技...

机构

  • 3篇冀中职业学院

作者

  • 2篇杨清虎
  • 2篇赵瑞娟
  • 2篇张竞存
  • 2篇姜海宁
  • 1篇姜旭霞
  • 1篇徐媛
  • 1篇杨彩卿
  • 1篇王磊

传媒

  • 2篇中国电子商务
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
提升学生核心能力科学构建计算机网络技术专业学习领域课程体系被引量：1
2012年
网络技术专业的就业领域可分为软件业、硬件业和通讯服务业。本文依据当今企业对网络技术人才的需求和计算机网络技术专业的人才培养目标，提出高职院校计算机网络技术专业应该以就业领域需求为导向，以职业岗位能力为目标进行专业课程体系建设。提出了课程设置、校企合作、课程建设和教学资源四方面的建设措施。
姜海宁张竞存赵瑞娟
关键词：课程体系校企合作
以“能力本位”课程论为主导构建高职计算机网络技术专业课程体系被引量：1
2012年
此文根据当今三网融合、信息安全、企业管理信息化等社会需求背景和计算机网络技术专业的人才培养目标，提出高职院校计算机网络技术专业应该以IT行业需求为导向，以岗住能力和核心能力为依据进行专业课程体系建设。在能力本位课程论主导下，努力做到课程设置模块化、课程评价导向化、课程建设项目化和专业教材特色化的建设思路，并对建设措施进行了具体的实践和积极的探索。
姜海宁杨清虎姜旭霞张竞存
关键词：岗位能力课程体系项目教学
关于高职学生职业核心能力现状的调查与研究被引量：5
2013年
我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力分为八个大项,称为"八项核心能力",包括:自我学习、信息处理、数字应用、与人交流、与人合作、解决问题、创新革新、外语应用等。发展高等职业教育,就要在突出办学特色、加强专业知识、技能培养的同时,重视学生职业核心能力的培养。本文以问卷调查和个体研究相结合的方法,分析了高职学生职业核心能力现状,探讨了其成因。高职院校应立足能力本位,打造以提升核心能力为中心的课程体系,培养出适应社会需求的合格毕业生。
杨彩卿王磊杨清虎徐媛赵瑞娟
关键词：核心能力高职学生
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