中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题(2011-090Z)
- 作品数：4 被引量：13H指数：3
- 相关作者：宋亦芳黄梅更多>>
- 相关机构：上海开放大学上海电视大学更多>>
- 发文基金：中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 成人高等教育形成性考核的变革及思考被引量：3
- 2014年
- 形成性考核自1999年在开放教育系统推行以来,成为成人高等教育加强教学过程管理、提高教学质量、深化考核改革的重要措施。但在实施过程中,其效果依然存在种种不足,并随着学员学习需求的增长、教育和课程教学的改革,形成性考核面临新的变革,变革的主要内容涉及考核功能拓展、考核沟通机制、对接课程改革等问题。为确保变革的推进,需要进一步加强教育教学改革、强化教育平台支持、加强考核管理监督。
- 宋亦芳
- 关键词：成人高等教育形成性考核
- 分时教学在“中级财务会计”教学中的实践与思考被引量：2
- 2013年
- 成人学习的工学矛盾尤为突出,学生的学习时间越来越缺乏保障,出勤率不断降低。如何根据成人学习的特点,提高教学效能,推行分时教学具有非常现实的意义。文章以"中级财务会计"课程的分时教学实践为例,对平行班教学、网上教学、移动播报教学和即时通信工具的综合运用进行了分析,具有很强的现实意义。
- 黄梅
- 关键词：中级财务会计
- 成人高等教育实施弹性教学的方法探析被引量：4
- 2013年
- 随着成人学生工作和生活节奏的加快以及对学习需求的变化,成人高等教育的教学方式面临深刻变革,这种变革的基本问题是成人高等教育如何为学生提供更加人性化、个性化的教育服务。弹性教学方法的提出,就是试图在教学过程中实现学习时间、学习课程及学习方式等的高度灵活性,为学生提供多样化的学习选择,提高成人高等教育的教学有效性和学习效果,真正把成人高等教育教学改革落到实处,从而实现学有所教、终身学习的共同愿景。
- 宋亦芳
- 关键词：成人高等教育弹性教学
- 成人高等教育多元教学方法互补性研究被引量：4
- 2015年
- 为进一步提高教学有效性,满足学员的不同需求,现代成人高教需要提供更加开放、灵活、便捷的教学方法。多元教学方法的互补性,是指多种教学方式在教学中配合、交替、重复运用的程度,从教学环境来看,是指面授课堂与网上课堂的互补;从教学形式来看,是指集中教学与分散教学的互补;从教学资源来看,是指传统教材与媒体课件的互补。为此,需要加强教学的整体设计,包括教学计划的调整、教学过程的优化和教学制度的重构等。教学实践的结果表明,有效教学方法的形成需要不断的实践,现代成人高教教师必须提升综合能力,成人高教教学应该成为一种服务过程。
- 宋亦芳
- 关键词：成人高等教育教学方法
