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宁夏高等学校科学技术研究项目([2008]293)

作品数:4 被引量:4H指数:1
相关作者:金少举蒋袁絮余建强丁文清赵承军更多>>
相关机构:宁夏医科大学更多>>
发文基金:宁夏高等学校科学技术研究项目宁夏回族自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育技术
  • 2篇高职
  • 1篇电活动
  • 1篇电图
  • 1篇心病
  • 1篇杏仁核
  • 1篇氧化槐定碱
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁自评
  • 1篇抑郁自评量表
  • 1篇自评
  • 1篇自评量表
  • 1篇文科
  • 1篇文科课程
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇量表
  • 1篇脑电
  • 1篇脑电图

机构

  • 2篇宁夏医科大学

作者

  • 1篇尚玉秀
  • 1篇董桂清
  • 1篇李玉香
  • 1篇王峰
  • 1篇赵承军
  • 1篇丁文清
  • 1篇余建强
  • 1篇蒋袁絮
  • 1篇金少举

传媒

  • 1篇医药导报
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇宁夏医科大学...
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
教育技术在高职计算机专业教学中的应用被引量:2
2010年
本文在简要介绍教育技术概念的基础上,主要阐述了教育技术在高职计算机专业教学中的应用,并提出了合理应用教育技术的建议。
董乃谦史新荣
关键词:教育技术高职计算机教学
氧化槐定碱对大鼠杏仁核脑区电活动及其功率谱的影响被引量:1
2010年
目的观察氧化槐定碱(oxysophoridine,OSR)对麻醉大鼠杏仁核脑区脑生物电(EEG)变化及其功率谱的影响。方法利用脑立体定位技术,将电极置入大鼠杏仁核脑区,采用单极引导法及计算机辅助FFT技术记录并分析OSR对大鼠杏仁核脑区脑生物电变化的影响。结果每只大鼠侧脑室注射OSR2.5,5.0,10.0mg,大鼠杏仁核脑区出现以低幅慢波为主并伴有梭形睡眠波,总功率明显下降(P<0.01),主频率后移(P<0.05),α、β波占总频率比例升高(P<0.05)。结论OSR具有中枢抑制作用,其抑制作用与降低大鼠杏仁核电活动、改变频率分配有关。
余建强李玉香赵承军金少举王峰蒋袁絮
关键词:氧化槐定碱杏仁核脑电图
宁夏地区冠心病病人抑郁调查与分析被引量:1
2012年
目的了解冠心病病人抑郁发生率及其严重程度。方法对宁夏3所城市10家综合性医院心内科的冠心病病人499例,采用Zung氏抑郁自评量表(SDS)进行心理测评。结果 499例冠心病病人SDS总分显著高于国内常模,差异有统计学意义(P<0.01)。抑郁发生率为67.1%,男性62.9%,女性73.1%,性别间抑郁发生率差异有统计学意义(P<0.05)。轻度抑郁为51.7%、中度抑郁34.0%、重度14.3%,男性以轻度抑郁为主,女性以轻、中度为主,性别间抑郁程度分布差异有统计学意义(P<0.01)。非条件Logistic回归模型结果显示:年龄、经济来源、早年丧父或丧母、健康状况是冠心病病人抑郁的危险因素。结论冠心病病人抑郁发生率较高,女性患者抑郁发生率高于男性,且抑郁程度相对较重,年龄越大、无固定经济来源、早年丧父或丧母、健康状况较差的冠心病病人抑郁发生率较高。
尚玉秀朱凤萍董桂清丁文清
关键词:冠心病抑郁抑郁自评量表
现代教育技术与高职文科教学实践性研究
2011年
高职文科课程教学还普遍存在着以教师讲为中心的"填鸭式"教学现象,违背了职业教育"以能力为本位",理论教学以"必需,够用"为度的宗旨,不利于学生的发展。现代教育技术为改变这种不良教学状况提供了支持。教师应积极转变教育教学观念,正确认识现代教育技术在高职文科教学中的作用,恰当运用现代教育技术,构建探究式、协作式、自主化的新型教学模式,使学生从被动地位转变为有机会参与教学、参与操作、发现知识、理解掌握知识的主动地位,从而真正实现以学为主,加强实践性,突出能力培养的高职教学理念。
石月兰
关键词:现代教育技术高职文科课程教学模式
共1页<1>
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