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河南省哲学社会科学规划项目(2012BJY007)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇远程教育
  • 1篇远程学习
  • 1篇远程学习者
  • 1篇教育
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位

机构

  • 1篇中州大学

作者

  • 1篇孙龙国

传媒

  • 1篇中州大学学报

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
远程学习者的自主学习与“学”与“教”的角色定位
2014年
伴随着时代发展科技创新,探讨从以教师表演式的讲述为主的传统教学转变到以学生为中心的自主学习,是一个非常有意义的课题。文章结合"自主-服务"教学模式的建构与应用,将自主学习分为绝对自主学习和相对自主学习,在远程教育中明确定位"教"与"学"的角色,分析实践中"教"与"学"的矛盾,为真正落实学生的自主学习及能力培养,解决远程教育中存在的问题,提出切实可行的实施策略。
孙龙国
关键词：远程教育角色定位
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共1页<1>
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