教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD74001)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 个人自创本民族文字及对文字起源研究的重新认识
- 2013年
- 文字起源研究中的文字创制主体一直是研究的热点。由文字神创到文化英雄造字再逐渐统一到人民大众造字、文化英雄整理的认识,现代文字起源研究破除文字神创传说的同时,也否定了文化英雄造字的主要功绩。民族文字最新研究表明,现在仍存在并使用着一些有确定创制主体的文字。这些文字的发现和研究,为我们重新审视神话传说中个人造字传说提供了契机。各民族传说中保存了大量文化英雄创制文字的故事,去除其"神秘化"的外衣,其中不乏科学的内核。在各种文字创制的历史中,个人创制文字的可能性确实客观存在,对文字创制中个人的作用不能简单低估。
- 邓章应
- 关键词：民族文字
- 文字学的学科地位和学科体系再思考被引量：2
- 2013年
- 文字学的学科地位及学科体系是文字学研究的基本问题。文字学的学科地位涉及文字学的研究对象以及"文字"的定义,文字与语言的关系等。文字学的核心研究对象是文字,但不能将其等同于书面语,也不能扩大为一般符号。文字与语言相比是一种不完全独立系统,但它与语言是两种不同的符号系统,可以作为独立的研究对象。过去文字研究被包含在语言学研究中有传统和国外的双重影响,随着文字学的发展,成为独立的学科应属当然。文字学的学科体系分成理论、具体和研究史三大类:理论研究可以分成普通文字学和比较文字学;具体研究是各种具体文字的特征和应用研究;文字学史研究文字学的发展历史。
- 邓章应
- 关键词：文字学学科地位学位体系
