江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG149)
- 作品数：14 被引量：36H指数：4
- 相关作者：罗印升刘晓杰钱志文俞洋陆毅更多>>
- 相关机构：江苏理工学院江苏技术师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信机械工程更多>>
- 基于FPGA数字相位差测量的软件仿真
- 2014年
- 采用计数法,将相位量转换为数字脉冲量,然后对数字脉冲进行测量从而得到相位差值。软件仿真通过FPGA的50 MHz高速有源晶振,产生标准的0.02μs时基单位,在脉宽时间内对时基信号计数,得到与相位差成线性关系的数据,通过FPGA的数据口将测量所得数据传送到MSP430主控单元,由单片机实时处理得到两者信号的相位差值。整个仿真模块包含分频模块、信号产生控制模块、计数模块与数据输出模块,本文给出了各模块的仿真过程和仿真波形,结果表明可给出较为准确的相位差的测量。
- 陆毅罗印升张贵祥刘晓杰
- 关键词：可编程逻辑器件计数模块
- 电子设计竞赛培训体系构建与学生专业能力培养研究——以江苏技术师范学院电气信息工程学院为例被引量：4
- 2012年
- 在简要介绍全国大学生电子设计竞赛基础上,结合江苏技术师范学院电气信息工程学院的学生特点,构建并提出了相应的电子设计竞赛培训体系,通过2007年以来的培训和参赛实践,证明了竞赛培训对学生专业能力的提升具有良好的促进作用。
- 朱雷薛波朱品伟刘晓杰罗印升沃松林乔晓华
- 关键词：电子设计竞赛电气信息教学改革
- 基于MSP430的非线性端口网络导纳测试仪的设计
- 2014年
- 本系统以MSP430单片机为控制核心,运用FPGA可编程逻辑器件及MSP430内部12位ADC实现对无源非线性端口网络导纳的测量。通过激励AD9850实现DDS信号输出,经AD811功率放大后,作为无源非线性端口网络的激励信号。将激励产生的电流信号经I/U转换后,分别送入AD637有效值检波电路和LM339整形电路,最后由ADC12采集检波后信号幅度,利用FPGA测量整形后电压信号的相位差,分别得到非线性端口网络的导纳数据,最终通过LCD显示无源非线性端口网络的导纳值与导纳角。
- 陆毅罗印升乔晓华吴玉平
- 关键词：MSP430单片机可编程逻辑器件直接数字频率合成
- 电子信息类重点专业建设与初期成效
- 2014年
- 对江苏理工学院江苏省"十二五"高等学校电子信息类重点专业建设的背景与基础进行了回顾,确立了电子信息类重点专业主要建设目标,提出了电子信息类重点专业主要建设措施,明确了电子信息类重点专业主要预期建设成果和人才培养质量的预期效益,总结了立项建设以来的建设成效,指出了后续的主要工作任务。
- 罗印升刘晓杰钱志文朱幼莲韩晓新
- 关键词：电子信息类
- 以就业为导向的应用型本科院校创业教育体系构建研究被引量：10
- 2013年
- 基于当前国家对高校创业教育的要求和高校自身探索创业教育的需要,围绕"以就业为导向构建应用型本科院校创业教育体系"的讨论基点,给出了基于就业导向的应用型本科院校创业教育体系的基本架构、创业教育课程体系设置以及运行保障体系的设计思路,并在操作层面上,探索了创业教育课程与专业课程的融合方式,从而将创业教育内容有机融入到当前的人才培养体系中,体现于教育教学过程中,进而形成"就业导向"的人才培养新模式。
- 张建斌张颖洁
- 关键词：创业教育应用型本科院校就业导向创业教育体系
- 电子信息类应用型本科实践教学改革探索被引量：10
- 2014年
- 设计性实践环节在应用型本科工程教育中对学生工程能力的培养起着非常重要的作用。本文在分析应用型本科工程能力教育目标和设计性实践环节存在问题的基础上,探讨了如何将大学生电子设计竞赛对学生工程能力培养的理念引入设计性实践教学过程中,并进一步提出了具体实施方案,经过多年的实践学生的工程能力明显提高。
- 俞洋罗印升刘晓杰薛波朱雷
- 关键词：电子设计竞赛应用型本科实践教学改革
- “传感器与检测技术”课程教学改革探讨被引量：2
- 2013年
- "传感器与检测技术"是测控技术与仪器、自动化以及电子信息等相关专业的一门核心课程,具有较强的理论性和实践性。针对课程实际教学中存在的问题,并结合专业与生源特点,从教学内容、教学方法、考核方式以及实践教学模式等方面提出了相应的改革策略。
- 姚克明罗印升王小兰
- 关键词：传感器与检测技术教学改革实践教学
- 信号与线性系统课程实验的设计与建设被引量：1
- 2014年
- 为了让学生在"信号与系统"课程中既学习到扎实的基础理论知识,同时又与现代工程技术的发展紧密结合,实验性教学环节越来越受到教学工作者的重视。从实验软硬件建设的两个方面进行了详细的阐述,一方面以图形化编程语LABVIEW为开发环境,补充并完善了教学演示辅助软件的设计,进一步丰富了课堂教学手段,另一方面配以高性能数字合成函数信号发生器和数字示波器,设计有针对性的信号与系统硬件实验,积极构造一个合理的、富有启迪性的、难易适中且可实现的实践环节,做到演示性、验证性、综合性的统一。
- 张贵祥陆毅罗印升刘晓杰朱幼莲
- 关键词：信号生成信号合成
- 专业建设与我校电子信息工程专业建设实践
- 2014年
- 以高等工程教育专业为例,对专业的内涵与性质、专业建设的基本内容进行了梳理和分析,总结了我院电子信息工程专业的建设与实践经验,指出了目前存在的主要问题,提出了后续的主要工作和解决问题的方法和措施,为更好的培养区域经济社会发展所需要的人才提供了条件,为建成国家特色专业、发挥其示范与辐射作用提供了保障。
- 罗印升刘晓杰钱志文陈太洪宋伟
- 关键词：电子信息工程专业
- 电子信息工程专业实践教学体系构建的研究与探索——以江苏理工学院为例被引量：8
- 2016年
- 为适应当前社会经济发展对电子信息工程专业人才的需求,更好地培养出工程创新型本科人才,结合江苏理工学院实际情况,以电子信息工程专业的实践教学体系构建进行探索性改革与实践,提出了电子信息工程专业的工程创新型实践教学体系改革方案,强化本科学生的实际工程应用能力、解决现场工程问题能力、集成创新能力的培养。经实践证明,学生的工程实践创新能力和就业质量有很大的提高,为应用型本科人才培养起到了积极作用。
- 刘晓杰罗印升薛波俞洋朱雷
- 关键词：实践课程体系电子信息工程
