教育部人文社会科学研究基金(07JC740017)
- 作品数：4 被引量：16H指数：3
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- 相关机构：上海交通大学吉林大学更多>>
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- 中介语屈折词缀缺失探究被引量：3
- 2009年
- 对导致中介语屈折词缀缺失因素的探讨是对屈折词缀缺失与中介语语法损伤的后续研究,这一研究探讨为何二语习得者掌握了时态和一致句法知识但依然持续省略使用规则动词与不规则动词上的屈折词缀。对中国英语学习者的实验表明,中介语屈折词缀的缺失并非由于音系迁移或二语习得者没有掌握目标语词库中的屈折形态系统所致,而是由于二语习得者面临的语言信息处理困难或交流压力导致了他们音系式中深层抽象句法与表层形态系统的匹配出现问题所致。另外,母语和目标语屈折形态的丰富程度也会影响中介语屈折词缀的缺失。
- 常辉李锡江
- 关键词：二语习得中介语屈折词缀
- 二语动词规则形式与不规则形式的大脑表征研究被引量：10
- 2008年
- 本研究以中国英语学习者为对象,探讨了二语动词规则形式与不规则形式的大脑表征问题。结果表明,二语习得者能够区分动词规则形式与不规则形式;规则动词不具有词频效应和音系相似性效应,而不规则动词则同时表现出了这两种效应。实验结果支持动词规则形式和不规则形式是通过两个途径表征和处理这一双机制理论。
- 常辉郑丽娜
- 关键词：词频效应
- 语言运作机制解释模型:双机制优于单机制被引量：3
- 2011年
- 人类语言在大脑的运作机制是语言学、认知科学、神经科学和脑科学长期共同关注的重要课题，单机制理论和双机制理论都对此做出了假设和解释。本文首先简要介绍单机制理论和双机制理论，然后从第一语言、第二语言、神经语言学和自然语言四个角度阐释了双机制理论在解释语言大脑运作机制时较单机制理论所具有的优越性。文章最后挖掘双机制理论对于外语词汇教学的启示。
- 郑丽娜
- 关键词：词汇教学
- 二语名词规则形式与不规则形式的大脑表征研究被引量：2
- 2010年
- 本研究以中国英语学习者为例探讨二语名词规则形式与不规则形式的大脑表征。实验表明:学习者区分规则名词形式与不规则名词形式;规则名词形式不具有词频效应和音系相似性效应,而不规则名词形式既表现出词频效应又表现出音系相似性效应;学习者学习时间长短只对真实不规则名词形式产生影响。由此推断,名词规则形式和不规则形式在二语学习者的大脑中通过两个途径得到表征和处理,这一结论与双重机制理论的看法一致。
- 郑丽娜常辉
- 关键词：词频效应
