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重庆市高等教育教学改革研究项目(113161)

作品数:4 被引量:17H指数:3
相关作者:杨德琴秦杰窦磊薛慧黄文明更多>>
相关机构:重庆医科大学附属口腔医院重庆医科大学更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇专业外语
  • 2篇外语
  • 2篇口腔
  • 1篇学法
  • 1篇牙髓
  • 1篇牙髓病
  • 1篇牙髓病学
  • 1篇牙髓根尖周病
  • 1篇牙体
  • 1篇牙体牙髓
  • 1篇牙体牙髓病
  • 1篇牙体牙髓病学
  • 1篇研究生专业
  • 1篇医学研究生
  • 1篇团队
  • 1篇腔内
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语教学模式
  • 1篇外语课

机构

  • 3篇重庆医科大学...
  • 1篇重庆医科大学

作者

  • 4篇杨德琴
  • 2篇窦磊
  • 2篇秦杰
  • 1篇吴娜
  • 1篇罗俊
  • 1篇甘宁
  • 1篇黄文明
  • 1篇吴娜
  • 1篇窦磊
  • 1篇刘佳
  • 1篇薛慧

传媒

  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇重庆医学
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
医学研究生专业外语教学模式的改革与探索被引量:3
2017年
目前,医学学术交流、课程发展、师生流动和各种互联网远程教育等都越来越明显的呈现出跨国界全球化趋势。因此,作为研究生教学中必不可少的医学专业外语课程,培养研究生专业外语学习能力以及与国际学术同行间平等交流对话的能力,是适应全球化趋势的必然要求。然而,包括重庆医科大学在内的国内许多医学院校的调查显示,现行的专业外语教学方式在一定程度上脱离实际要求。
吴娜窦磊杨德琴
关键词:医学研究生专业外语教学模式外语课程
TBL在牙体牙髓病学教学中的应用被引量:8
2012年
目的尝试在口腔本科牙体牙髓病学教学中实施以团队为基础学习(teambasedlearning,TBL),为拓展TBL在口腔教学中的应用做准备。方法针对2008级口腔本科学生,在牙体牙髓病学教学中实施TBL。统计2008级口腔本科学生课前、课中考核平均成绩,比较2007级、2008级口腔本科学生的牙体牙髓病学期末考核成绩,并对2008级学生进行问卷调查,以评价TBL效果。结果2008级学生基础知识和预习效果的平均水平,与其在课堂中所取得的成绩无明显相关性(r=0.027,P〉0.05)。2008级与2007级学生相比,期末考核成绩有所提高。通过问卷结果可见,2008级学生的学习兴趣、团队协作意识和课堂知识掌握度明显提高。结论TBL教学明显提高了学生学习效果,可在口腔教学中推广。
黄文明秦杰薛慧甘宁罗俊杨德琴
关键词:牙体牙髓病学牙髓根尖周病教学效果
案例教学法在口腔内科临床实习中的应用被引量:5
2012年
基于案例的教学法是在传统教学模式基础上发展而来的一种实践教学方法。重庆医科大学附属口腔医院口腔内科学教研室在口腔医学本科生临床实习期间尝试开展案例教学法,通过与传统教学方法进行比较,发现案例教学法能激发学生学习兴趣,提高学生临床思维。同时,师资队伍的培养和考核方式的改革应与新的教学模式相适应,以充分发挥其优势。
窦磊秦杰杨德琴
关键词:口腔内科学案例教学法
口腔医学研究生专业外语新教学体系的研究被引量:1
2016年
针对口腔医学专业外语教学尚存在师资力量薄弱、学生兴趣缺乏及教材不统一等不足。重庆医科大学口腔医学院通过加强专用教材编写、师资队伍建设、革新教学方式、营造学习环境等,对研究生教育阶段专业外语课程进行了改革。学生评教及同行评价结果表明改革取得较好的效果,并针对教学实践中的问题提出强化以学生为主体、推广新教学法以及优化课程考核方案等改进措施。
窦磊吴娜刘佳杨德琴
关键词:口腔医学教学体系专业外语
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