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福建省教育科学“十二五”规划常规课题(FJJKXB13-291)

作品数：5 被引量：33H指数：4
相关作者：王锋刘娟更多>>
相关机构：厦门市教育科学研究院北京师范大学更多>>
发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇校本
  • 3篇校本作业
  • 3篇初中化学
  • 1篇性学
  • 1篇生本
  • 1篇生本理念
  • 1篇前置性学习
  • 1篇情感
  • 1篇情感体验
  • 1篇情境
  • 1篇情境化
  • 1篇习题
  • 1篇课后
  • 1篇课后习题
  • 1篇减负
  • 1篇教科书
  • 1篇教师
  • 1篇教师编制
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践

机构

  • 5篇厦门市教育科...
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 5篇王锋
  • 1篇刘娟

传媒

  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇教学月刊（中...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇福建基础教育...
  • 1篇化学教与学

年份

  • 1篇2016
  • 4篇2014
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
校本作业的编制及实施被引量：7
2014年
当前的教学实践，作业完全被“教辅”替代，很少自行设计作业，作业存在机械重复、效果低等弊端，失去了作业应有的作用。教师编制作业的技能也因此严重弱化，常出现以下问题：考题化、超前化、综合化、难度大、题量多、重复练、格式不规范、科学性问题、形式单调等。很多学者开展了作业研究，但都是针对“减负”这一话题提出的，主要是对作业问题进行反思以求改进作业的设计，
王锋
关键词：教师编制校本教学实践
初中化学前置作业的设计原则与实践被引量：8
2014年
＂先学后教,以学定教＂的教学模式成功与否的关键是＂课前先学＂环节。编制＂前置作业＂则是＂课前先学＂环节的突破口。本文对前置作业的设计原则、作业形式以及作业的反馈进行探讨。认为设计合理、形式多样的前置作业对于学生的学习能起到良好的引领作用,可以提高课堂教学的有效性,更可以培养学生自主学习的能力与合作探究的精神。
何晓云王锋
关键词：前置性学习
凸显“做中学”理念的校本作业形式探索被引量：4
2016年
摘要：传统的纸质作业大都以基础知识、基本技能巩固为目的，较少涉及实践操作，形式也相对枯燥，较难引起学生兴趣。将“做中学”理念引入作业设计，有效突破课堂时间、空间的局限，为学生提供拓展、实践的机会，让学生在提升知识、技能的同时，形成方法，提高认识。
许振芳王锋
关键词：校本作业情感体验
“生本”理念下初中化学校本作业设计策略被引量：14
2014年
从新课程"生本"思想设计出的校本作业更适应教育发展的需要。本文结合具体实例,对基于"生本"理念下初中化学校本作业的设计策略进行探讨:趣味化入手,发展学习兴趣;多样化选择,满足个性需求;科学化设计,做到质与量的协调。
刘娟王锋
关键词：校本作业
海峡两岸初中化学课后习题的比较研究
2014年
通过对比大陆与台湾初三化学教材课后习题,给我们习题编写有很多启示：习题的量和形式简而精,起到减负增效;关注习题情境化设计;关注陈述性与程序性知识关联。为初中化学习题的编制提供了许多借鉴。
何晓云林伟王锋
关键词：课后习题情境化陈述性程序性
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