江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG197)
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 相关作者：雷瑛张禾赵元祥管月泉李艳杰更多>>
- 相关机构：南京农业大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 拓展素质训练课程对大学生自信心的影响——基于元认知视角下的实证研究被引量：1
- 2015年
- 通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对元认知理论视角下的拓展素质训练课程对大学生自信心的影响进行研究。实验证明:经过拓展素质训练实验教学,实验组的大学生在总体自信水平与对照组有了显著性差异(P<0.05),实验组大学生的自信心明显优于对照组大学生,可见元认知视角下的拓展素质训练课程对大学生自信心的树立具有积极的作用。
- 雷瑛
- 关键词：元认知理论自信心
- 拓展素质训练对大学生社会适应能力的影响——基于分层次课内外一体化教学模式的研究
- 2014年
- 通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对分层次的拓展素质训练课内外一体化教学模式对大学生社会适应能力的影响进行研究。研究表明:经过两轮拓展素质训练实验教学,实验组大学生的社会适应能力状况也明显优于对照组,且第二轮实验教学后的数据较第一轮的差异性更加明显。
- 雷瑛管月泉李艳杰赵元祥
- 关键词：体育教学课内外一体化心理健康社会适应能力
- 构建以拓展素质训练为主线、三大拓展素质训练平台为基础的现代高校体育教学模式的理论研究被引量：6
- 2013年
- 通过查阅文献资料、访谈、综合分析等研究方法,对拓展素质训练与高校体育教学的关系进行探讨,揭示了拓展素质训练与高校体育教学具有相融性,将拓展素质训练融入高校体育教学具有可行性。而将拓展素质训练课程融入体育课课内外一体化的体育课程模式,构建一个以拓展素质训练为主线、三大拓展素质训练平台为基础、按年级分层次对学生进行系统的素质拓展教育的现代高校体育教学模式,将打造出具有自己学校特色的拓展训练课程体系。
- 雷瑛张禾
- 关键词：体育教学课内外一体化
- 拓展素质训练对大学生社会适应能力的影响——基于分层次课内外一体化教学模式的研究被引量：2
- 2014年
- 通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对分层次的拓展素质训练课内外一体化教学模式对大学生社会适应能力的影响进行研究。研究表明:经过两轮拓展素质训练实验教学,实验组大学生的社会适应能力状况也明显优于对照组,且第二轮实验教学后的数据较第一轮的差异性更加明显。
- 雷瑛管月泉李艳杰赵元祥
- 关键词：体育教学课内外一体化心理健康社会适应能力
