湖北省社会科学基金([2005]107)
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 相关作者：杜汉生李福安孙晓毛曾庆发邵南征更多>>
- 相关机构：湖北师范学院更多>>
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- 相关领域：经济管理哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 社会主义荣辱观的思想内涵及其现实意义被引量：2
- 2006年
- 认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,积极引导全体师生树立与坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是当前高校思想政治教育的核心工作。为此,本刊组发了我院政治系马克思主义理论学科的同志的这一组笔谈,希望能够促进关于社会主义荣辱观的深入学习和讨论。
- 孙晓毛
- 关键词：社会主义荣辱观高校思想政治教育胡锦涛总书记马克思主义理论学科
- 共产党员先进性与民族精神建设
- 2007年
- 民族精神建设是保持共产党员的先进性的现实有效途径。在现代化建设的伟大实践中,发挥共产党员的先进性作用,加强民族精神的建设,应注意坚持马克思主义的思想指导,积极组织和宣传群众,认真学习世界各民族之长。
- 杜汉生
- 关键词：共产党员民族精神
- 以人为本——科学发展观的实质和核心被引量：2
- 2007年
- 党的十六大以来,以胡锦涛同志为首的党中央创造性的提出了科学发展观的重要理论。科学发展观是马克思主义的发展观,是我们党对发展问题在认识上的飞跃,是我们党指导发展的世界观和方法论。“以人为本”作为科学发展观的核心理念,与“全面、协调和可持续发展”的基本要求相联系,从根本上解答了为何发展、为谁发展和如何发展的重要问题,为我们指出了人的全面发展的前进方向。学习、贯彻和落实科学发展观既是人的全面发展的必然要求,又是我们教育工作者理应担当的光荣任务。为此,我院马克思主义理论学科的同志围绕思想政治教育专业和“两课”教学的实际,对于如何结合高校和学生实际,贯彻和落实科学发展观,促进高校学生的全面发展进行了深入探讨。在此,我们刊发其中部分同志的学习体会,希望能够以此促进科学发展观的学习和素质教育的进一步发展。
- 曾庆发
- 关键词：科学发展观以人为本思想政治教育专业马克思主义高校学生
- 以人为本的科学发展观与促进人的全面发展被引量：4
- 2007年
- 党的十六大以来,以胡锦涛同志为首的党中央创造性的提出了科学发展观的重要理论。科学发展观是马克思主义的发展观,是我们党对发展问题在认识上的飞跃,是我们党指导发展的世界观和方法论。"以人为本"作为科学发展观的核心理念,与"全面、协调和可持续发展"的基本要求相联系,从根本上解答了为何发展、为谁发展和如何发展的重要问题,为我们指出了人的全面发展的前进方向。学习、贯彻和落实科学发展观既是人的全面发展的必然要求,又是我们教育工作者理应担当的光荣任务。为此,我院马克思主义理论学科的同志围绕思想政治教育专业和"两课"教学的实际,对于如何结合高校和学生实际,贯彻和落实科学发展观,促进高校学生的全面发展进行了深入探讨。在此,我们刊发其中部分同志的学习体会,希望能够以此促进科学发展观的学习和素质教育的进一步发展。
- 李福安
- 关键词：科学发展观以人为本十六届三中全会
- 科学发展观引领人的全面发展
- 2007年
- 党的十六大以来,以胡锦涛同志为首的党中央创造性的提出了科学发展观的重要理论。科学发展观是马克思主义的发展观,是我们党对发展问题在认识上的飞跃,是我们党指导发展的世界观和方法论。"以人为本"作为科学发展观的核心理念,与"全面、协调和可持续发展"的基本要求相联系,从根本上解答了为何发展、为谁发展和如何发展的重要问题,为我们指出了人的全面发展的前进方向。学习、贯彻和落实科学发展观既是人的全面发展的必然要求,又是我们教育工作者理应担当的光荣任务。为此,我院马克思主义理论学科的同志围绕思想政治教育专业和"两课"教学的实际,对于如何结合高校和学生实际,贯彻和落实科学发展观,促进高校学生的全面发展进行了深入探讨。在此,我们刊发其中部分同志的学习体会,希望能够以此促进科学发展观的学习和素质教育的进一步发展。
- 邵南征
- 关键词：科学发展观马克思主义中国化马克思主义发展观十六届三中全会以人为本经济社会
- 人的发展三题
- 2007年
- 党的十六大以来,以胡锦涛同志为首的党中央创造性的提出了科学发展观的重要理论。科学发展观是马克思主义的发展观,是我们党对发展问题在认识上的飞跃,是我们党指导发展的世界观和方法论。"以人为本"作为科学发展观的核心理念,与"全面、协调和可持续发展"的基本要求相联系,从根本上解答了为何发展、为谁发展和如何发展的重要问题,为我们指出了人的全面发展的前进方向。学习、贯彻和落实科学发展观既是人的全面发展的必然要求,又是我们教育工作者理应担当的光荣任务。为此,我院马克思主义理论学科的同志围绕思想政治教育专业和"两课"教学的实际,对于如何结合高校和学生实际,贯彻和落实科学发展观,促进高校学生的全面发展进行了深入探讨。在此,我们刊发其中部分同志的学习体会,希望能够以此促进科学发展观的学习和素质教育的进一步发展。
- 杜汉生
- 关键词：科学发展观马克思主义以人为本
