您的位置： 专家智库 > >

全国教育科学“十一五”教育部规划课题(BBA080048)

作品数：1 被引量：10H指数：1
相关作者：杨丽珠董光恒更多>>
相关机构：辽宁师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题辽宁省社会科学规划基金国家教育部博士点基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇情绪
  • 1篇消极
  • 1篇消极情绪
  • 1篇脑电
  • 1篇控制过程
  • 1篇积极情绪

机构

  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 1篇董光恒
  • 1篇杨丽珠

传媒

  • 1篇心理科学

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
情绪冲突控制过程的脑电特征研究被引量：10
2008年
应用Flanker研究范式探讨了正常成人被试在情绪冲突控制过程中的脑电特征。结果发现:干扰刺激的特征主要在P200上得到体现,判断刺激的特征主要在N300上得到体现,干扰刺激与判断刺激的特征体现了个体注意控制的过程。积极情绪和消极情绪在判断过程中发挥着不同的作用,但无论是作为干扰刺激还是作为判断刺激,消极情绪都使任务难度增大,对加工过程造成干扰;积极情绪则不然。
董光恒杨丽珠
关键词：积极情绪消极情绪
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0