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贵州省哲学社会科学规划课题(无)

作品数：3 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇师资
  • 1篇特殊教育
  • 1篇特殊教育发展
  • 1篇历史演变
  • 1篇教养
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育人类学
  • 1篇惩罚

机构

  • 3篇贵州师范大学

作者

  • 3篇杨川
  • 2篇冯寅

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇教育界（高等...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
西南地区0-3岁婴幼儿教养师资现状与分析——以四川省成都市为例
2013年
近年来,伴随着0-3岁婴幼儿教养问题理论研究的增多实践中的问题也凸显出来。本文就师资问题采用问卷调查法,辅以少量的访谈进行研究。主要调查:受访者的基本情况、接受教育尤其是婴儿教育的情况、所教婴班的基本情况、所教婴班的教育教学情况,对婴儿、婴班、婴幼儿教育的认识、存在的困难、期望等。
杨川冯寅
关键词：师资
多重声音解读幼儿教育中的惩罚被引量：1
2014年
本研究以录像为媒介,采用集体访谈、个别访谈和多重声音民族志的方法,探讨了由某中班幼儿被教师长时间罚站这一现象引发的幼儿对惩罚的一些看法。研究发现惩罚对幼儿产生了深刻影响,尤其是在是非观和判断标准、责任感、同情心、情绪、态度等方面。在此基础上提出把握惩罚的度、家长教师和幼儿间标准一致性、变有声为无声、开展同情心教育、注意实施惩罚后心理安抚等建议。
杨川
关键词：惩罚幼儿教育教育人类学
从国外特殊教育发展看其对近代中国特教的影响被引量：1
2013年
特殊教育是一个新兴学科，当代特殊儿童的教育方法能够直接追溯到19世纪学者先驱的试验和挑战。国外特殊教育的演变过程是在历史中发展的过程，从初始对特殊儿童基本生存的保障到医疗者、教育者试图对感官／肢体障碍的儿童进行治疗和教育，是一个由杀戮到遗弃、忽视、怜悯与过度保护、发展到逐渐接纳、到尽最大程度地促使残疾人融合进主流社会的发展过程。笔者试图通过国外特教的历史演变及其西方传教士对中国近代特教事业的开启过程，探讨国外特教对中国的影响。
冯寅杨川
关键词：特殊教育历史演变
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