山东省高等学校教学改革研究项目(2012255)
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
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- 高校校级教学改革研究项目质量提升的途径与实践被引量：1
- 2014年
- 以山东理工大学"地物波谱测量实验方案改进研究"教学改革研究项目为例,结合项目的目标定位、开展过程和研究成果,总结了高校校级教学改革研究项目质量提升的四种途径。实践证明,只要充分利用四种质量提升途径,不断提升项目质量与水平,可为更高层次教学改革研究项目乃至科学研究项目的立项奠定基础。
- 张照录崔继红
- 关键词：质量提升途径
- 论生态位理论在地方高校专业建设中的应用——以山东理工大学勘查技术与工程专业为例
- 2017年
- 明确办学目标,凝练专业特色,提升人才培养质量和专业核心竞争力,是解决地方高校专业建设同质化、无序化和结构性失衡等问题的有效途径。本文以山东理工大学勘查技术与工程专业为例,阐述了在设立专业、凝练特色和打造优质教学资源等专业建设环节中应用生态位态势和扩充理论、重叠与分离理论、分异理论的实践过程,并以学生考研和就业数据为例分析印证了生态位理论在专业建设中的效果。本文研究对地方高校调整专业布局、打造特色专业,实现差异化竞争与协调发展具有一定的借鉴价值。
- 张照录刘晓蒋恒毅孙荣涛丁东业
- 关键词：地方高校生态位理论
- 地方高校资源勘查类专业实践教学体系的优化配置被引量：6
- 2015年
- 实践教学是资源勘查类专业的核心教学环节,受经费与办学条件的限制,地方高校资源勘查类专业实践教学体系的设置很难达到重点院校的标准。地方高校资源勘查类专业实践教学体系应围绕专业人才培养定位,面向学生就业市场,有针对性地进行设置才能够事半功倍,达到提高学生实践技能与促进学生成才的目的。本文以山东理工大学勘查技术与工程专业为例,从人才培养定位、设置和优化配置(原则)、实施措施与结果等方面探讨如何优化配置各类资源,建立特色鲜明的地方高校资源勘查类专业实践教学体系。
- 张照录刘晓丁东业孙荣涛蒋恒毅
- 关键词：地方高校实践教学体系优化配置
