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国家社会科学基金(BEA0900614)

作品数:2 被引量:11H指数:1
相关作者:曹瑞麦清孟四清赵丽霞更多>>
相关机构:天津市教育科学研究院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇道德
  • 2篇中学生
  • 1篇道德成长
  • 1篇道德品质
  • 1篇德育
  • 1篇德育环境
  • 1篇学生德育
  • 1篇学校环境
  • 1篇脏话
  • 1篇守信
  • 1篇中学生德育
  • 1篇作弊
  • 1篇考试
  • 1篇考试作弊
  • 1篇环境状况
  • 1篇基本道德
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭环境

机构

  • 2篇天津市教育科...

作者

  • 2篇麦清
  • 2篇曹瑞
  • 1篇赵丽霞
  • 1篇孟四清

传媒

  • 2篇思想理论教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中学生基本道德品质发展状况的基本判断与建议——基于2011年全国中学生基本道德品质状况的调查与分析被引量:1
2013年
正基本道德品质是为人类社会大多数人广泛认可和应遵循的调节人们行为方式的基础性道德行为规范和准则在个体身上的体现,主要表现为一个人在处理自己和他人、社会及自然之间利益关系时所形成的道德行为习惯。本调查采用自编问卷,主要调查了当前我国中学生勤劳、节俭、孝亲、尊师、助人、合作、诚实、守信、语言文明、遵守秩序、环境保护等11项基本道德品质的发展状况。运用多层抽样调查法,在山东、江苏、河北、湖南、甘肃、四川六省,选取了32所中学,调查了5167名中学生。其中,男生占47.8%,女生占52.2%;初二年级占62.6%,高二年级占37.4%。
赵丽霞曹瑞麦清
关键词:中学生脏话守信考试作弊道德品质
中学生德育环境状况的基本判断与建议——基于2011年全国中学生德育环境状况的调查与分析被引量:10
2012年
德育环境是指影响人的道德素质形成、发展和人的德育活动的一切外部因素的总和。家庭、学校和社会是影响中学生道德成长的三大环境,它们共同对中学生的道德成长产生各种各样的影响。本文从家庭环境、学校环境和社会环境以及当前中学生生活状况等几个方面调查了当前中学生德育环境的现状及特点,并针对调查中所出现的问题做了初步的分析并提出了相应的对策建议。
曹瑞孟四清麦清
关键词:德育环境环境状况中学生道德成长家庭环境学校环境
共1页<1>
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