黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11554187)
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 相关作者：张宏萍常艳莉曲学麟杨振华更多>>
- 相关机构：黑龙江科技学院东北农业大学黑龙江大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目高层次人才科研启动基金更多>>
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- 论英语口语能力培养的“2+1”模式
- 2012年
- 一大学英语教学现状及教学模式改革趋势1大学英语教学依据教育部高教厅在2004年1月正式启动的《大学英语课程教学要求》(以下简称"新《课程要求》")中指出",大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力。
- 张宏萍
- 关键词：大学英语课程听说能力英语口语能力英语教学改革英语教学现状
- 基于国际贸易专业的本科英语教学思考被引量：1
- 2011年
- 随着经济全球化进程的加快,对国际商务人员的英语也有着越来越高的要求,所以,高校中国际贸易专业学生的英语教学工作也显得越来越重要。我国高校教学改革的出发点和目的是学科知识和语言能力的"双丰收"。以认知心理学为基础,思考现阶段国贸专业的英语教学是高校教师的关注点,其中十分注重根据国贸专业学生学习外语的特点对专业用途英语教学(ESP)进行研究。
- 常艳莉曲学麟
- 关键词：ESP教学国际贸易认知心理学外贸英语
- 论东西方思维方式差异对英语学习的制约被引量：1
- 2013年
- 在不同文化背景下的思维差异所产生的碰撞现象体现在英语学习的方方面面,却也成了最容易被教育者和学习者忽略的重点。针对东西方人们的思维差异现象及英、汉语言所体现的特点,准确掌握这一影响二语习得者英语学习效果的关键因素,将有效提升英语学习质量。
- 张宏萍
- 关键词：语言思维碰撞思维差异
- 浅谈学习行业英语知识与提升大学英语教师素质的关联被引量：3
- 2011年
- 建构主义作为符合现代教育趋势的理论被应用于大学英语教学中,为了改善现有状况,提议大学英语教师有必要通过学习行业英语知识来提高自身素质。随后根据建构主义的教学观,限定了行业英语知识学习的范围,也详细阐述了教师学习行业英语知识的必要性,即提高自身素质的同时为学生创设良好的"情景",有利于师生、生生之间协作学习,帮助学生更好地完成意义建构。
- 杨振华张宏萍
- 关键词：建构主义教师素质行业英语
