您的位置： 专家智库 > >

江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-e20110195)

作品数：2 被引量：7H指数：1
相关作者：吉明明更多>>
相关机构：南通大学南京师范大学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学业
  • 2篇学业不良
  • 1篇动机
  • 1篇动机激发
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习动机激发
  • 1篇时间管理

机构

  • 2篇南通大学
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 2篇吉明明

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
学业不良大学生自主学习能力的培养被引量：1
2014年
研究学业不良大学生的自主学习能力。提出从学习策略和时间管理入手,提高学业不良学生自主学习能力。学习策略主要涉及信息收集、提高效率、培养意志等方面。时间管理主要涉及了解相关科学知识和营造良好氛围等方面。
吉明明
关键词：学业不良时间管理
学业不良大学生的学习动机激发被引量：6
2015年
文章聚焦于学业不良大学生群体,从学习目标的确立和细化以及学习动机的激发和维持两个方面探讨了这个群体如何解决学业不良问题,从而进一步提升自身学业成就。
吉明明
关键词：学业不良学习动机
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0