福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目(JA11355S)
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
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- 相关机构：泉州幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
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- 我国幼教先驱的幼儿教师研究思想述略
- 2013年
- 我国幼教先驱的幼儿教师研究思想主要体现在:从幼儿教师基于了解幼儿、改进教学和提升素养的需要,阐述了幼儿教师研究的价值;从幼儿教师要有研究的精神、要研究实际问题、要勤于做观察记录和要重视与同事开展合作式研究等,论述了幼儿教师开展研究的具体做法与思路。幼教先驱们关于幼儿教师研究方面的真知灼见,对当前更好推进幼儿教师研究工作健康有序的开展仍有较强的现实指导意义。
- 吴振东严碧芳
- 关键词：幼儿教师
- 闽台高校学前教育专业课程设计的比较研究被引量：2
- 2014年
- 福建省与台湾地区一衣带水,但二者在高校学前教育专业课程设计上存在诸多差异。本研究分别选择台湾地区和福建省五所高校,从课程目标、课程制度、课程结构三个维度,对两地具有代表性的样本高校学前教育课程设计进行了比较,发现台湾地区高校学前教育专业课程设计确立了明确的课程制度,建立了多元、开放的课程目标体系,形成了合理的课程结构;同时认为福建省高校在学前教育专业课程设计方面应加强学前教育专业课程设计的制度建设,将"以人为本"的理念渗透于课程设计,使课程设计更具专业性、开放性和前瞻性。
- 吴振东任建龙严碧芳
- 关键词：幼儿教师职前教育课程设计
- 台湾高校关于学前教育师资职前培养的研究综述被引量：4
- 2011年
- 台湾学前教育师资职前培养的研究成果主要包括三方面内容:探讨了台湾学前教育师资职前培养发展阶段及其特点;阐述了台湾高校关于学前教育师资职前培养方式和理念的变化;分析了台湾高校关于学前教育专业的课程设计现状。认为应该对台湾高校关于学前教育师资职前培养进行系统性的关注与深入研究,吸取其经验,以提高我省高校学前教育专业人才培养质量。
- 任建龙吴振东
- 关键词：台湾高校学前教育师资职前培养
- 台湾高校幼儿教师职前培养课程设计的特点探略被引量：1
- 2013年
- 中国台湾高校幼儿教师职前培养的课程设计与台湾地区的政治、经济、文化，尤其是教育、学前教育相互作用、自成一体，考察其课程设计，可以发现台湾在高校幼儿教师职前培养的课程设计上凸显着职业性、基础性、前瞻性、开放性等诸多特点。
- 任建龙吴振东
- 关键词：台湾高校幼儿教师职前培训课程设计
- 瑞吉欧教育体系中教师研究思想探略
- 2013年
- 瑞吉欧教育体系中教师研究思想主要体现在:明确的研究任务、有效的研究方式、合理的研究时空和健全的研究组织。瑞吉欧教育体系教师研究思想给我们的最大启示是,当前要保证幼儿教师研究或园本教研有效而可持续发展,加强专家参与乃是当务之急。
- 吴振东
- 关键词：瑞吉欧教育体系教师研究
