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浙江省教育厅科研计划(Y200908924)
浙江省教育厅科研计划(Y200908924)
- 作品数：3 被引量：29H指数：2
- 相关作者：慕德芳陈英和高江峰宋耀武更多>>
- 相关机构：湖州师范学院北京师范大学河北大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 元认知监控的机制:认知灵活性的调节作用被引量：19
- 2013年
- 元认知监控作为元认知的核心成分,是内隐程度较高的心理活动。研究采用认知操作法,以MasterMind游戏任务为载体,从执行功能中认知灵活性的角度,探讨了元认知监控的内部机制。结果发现:元认知监测对元认知控制的作用受到认知灵活性的调节作用。对于高认知灵活性的学生,元认知监测水平越高,元认知控制越好;对于低认知灵活性的学生,元认知监测水平的高低不会引起元认知控制水平的显著变化。研究结果表明,高认知灵活性的学生能根据元认知监测进行有效元认知控制,而低认知灵活性的学生其元认知监测水平的提高没有影响元认知控制。结合元认知监控与执行功能进行了讨论。
- 慕德芳陈英和
- 关键词：MASTER
- 箱庭疗法与小学生心理健康教育被引量：2
- 2013年
- 箱庭疗法是儿童在咨询师的陪伴下,在沙盘游戏中进行自我表现的一种心理疗法。箱庭疗法主要应用于干预小学生的各种心理问题:缺失自由安全的空间、缺乏情绪释放及自我认识的引导等。箱庭疗法拓展了小学生的心理健康教育方式,丰富了小学生心理健康教育的辅导类型,深化了小学生心理健康教育的内涵。箱庭疗法不仅是心理治疗的手段,也可以作为心理教育的方式。对儿童心理健康维护、想象力和创造力培养有所促进,也在人格发展以及心性成长中发挥积极作用。
- 慕德芳赵晶
- 关键词：箱庭疗法小学生心理健康教育
- 无关言语对汉字短时记忆系列回忆的影响被引量：8
- 2013年
- 采用视觉呈现字表和听觉呈现无关言语方式,探讨在字表项目保持期间阻止被试复述情况下,不同呈现位置的无关言语对汉字短时记忆系列回忆的影响。在字表保持期间,采用计算任务进行分心作业。实验结果发现:(1)无关言语对汉字短时记忆系列回忆成绩存在显著影响;(2)在字表保持期间阻止被试进行复述消除了字表呈现期间呈现无关言语对回忆成绩产生的干扰效应;(3)汉字短时记忆系列回忆成绩表现出系列位置效应。实验结果没有完全支持客体情节记忆模型。
- 慕德芳宋耀武高江峰
- 关键词：短时记忆
