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广西壮族自治区科技攻关计划(1140002-3-4)

作品数:4 被引量:21H指数:3
相关作者:杨钙仁苏晓琳蔡德所蒋代华覃林更多>>
相关机构:广西大学更多>>
发文基金:广西壮族自治区科技攻关计划国家自然科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:农业科学生物学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇农业科学
  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇人工林
  • 1篇针阔混交
  • 1篇针阔混交林
  • 1篇植被
  • 1篇植被变化
  • 1篇森林小气候
  • 1篇生态工程
  • 1篇生态工程学
  • 1篇生态学
  • 1篇水质
  • 1篇水质特征
  • 1篇坡面
  • 1篇坡面径流
  • 1篇人工林地
  • 1篇桉树
  • 1篇桉树林
  • 1篇小气候
  • 1篇林地
  • 1篇径流
  • 1篇混交

机构

  • 4篇广西大学

作者

  • 4篇杨钙仁
  • 2篇覃林
  • 2篇蒋代华
  • 2篇庄嘉
  • 2篇蔡德所
  • 2篇苏晓琳
  • 1篇招礼军
  • 1篇石贤辉
  • 1篇蒋国凤
  • 1篇黄承标

传媒

  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇水土保持研究
  • 1篇西南农业学报

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
针阔混交林转为桉树林对森林小气候的影响被引量:11
2013年
为了探讨针阔混交林改种桉树人工林对林内小气候的影响,以便为桉树造林的生态效应分析提供依据,对桉树人工林(2008年种植,08EU)和针阔混交林(MF)林内空气温湿度和表土温度进行了连续1a的观测。结果表明:(1)两种林分林内空气日均温湿度以及日最大相对湿度差异不显著;(2)08EU表土温度和日最高气温的年均值比MF分别高1.5℃和1.4℃,日最低气温比MF低0.8℃,日气温极差比后者高2.2℃,日气温变异系数比混交林高40%;桉树林日最低相对湿度比混交林低6.7%,日湿度极差和变异系数的年均值比后者分别高16.4%和22.0%;(3)空气温湿度日极差与温湿度平均值呈显著正相关,与极小值呈显著负相关,与极大值相关不显著,秋冬季两种林分林内小气候差异最大;(4)桉树纯林对林内气象环境的缓冲保护作用弱于针阔混交林,其林内空气日最低温度和最小湿度的平均出现时间比混交林分别提前51min和45min。桉树人工林小气候的变化将会加快土壤水分散失和有机质分解速率。
杨钙仁苏晓琳蔡德所黄承标蒋代华
关键词:森林小气候植被变化人工林
生态学本科生创业能力培养初探
2014年
因无成熟的行业依托,我国高校生态学毕业生就业面临较大困难,增强生态学本科生创业能力是解决其就业难的一条重要出路,而当前的生态学专业教育对学生创业能力培养重视不够。生态学本科生创业意识需通过创业基本教育和专业课授课中的创业引导来提高;在专业课授课过程中强化相关生态学技术的市场机遇和专业领域发展趋势分析、从科研设备研制引导学生创业以及开展以创业比赛为主的创业实践教学可有效提高生态学本科生创业能力。
杨钙仁招礼军庄嘉覃林
关键词:创业能力
广西主要人工林地坡面径流水质特征被引量:8
2014年
为探讨广西主要人工林对坡面径流水质的影响,通过简易径流场收集水样,分别对种植为2008年4月(08EU)、2006年4月(08EU)和2002年4月(08EU)的桉树(Eucalyptus urophylla×E.grandis)人工林以及2002年4月种植的杂交相思(Acacia mangium×A.auriculaef,AM)和马尾松林(Pinus massoniana,PL)坡面径流色度、浊度、pH、化学需氧量(COD)、总N和总P等进行了2年的监测.结果显示:①桉树成熟林坡面径流色度分别为杂交相思和马尾松林的3.6~5.6和2.1 ~2.2倍,pH值显著高于马尾松林而低于杂交相思林;②桉树林坡面径流色度、pH值以及COD随林龄增加而显著提高,pH值和COD由幼龄林的4.36和26.8 mg·L-1逐渐升高至成熟林的5.47和388.4 mg·L-1,但总N和总P含量差异不显著;③距上次暴雨间隔时间越长,桉树林坡面径流色度、COD、总N和总P含量越高,pH值越低,降雨特征对幼龄和中龄按树林水质的影响大于成熟林、杂交相思和马尾松林;④清除凋落物显著增加桉树人工林坡面径流浊度、总N和总P含量,降低pH值、色度和COD.凋落物是桉树人工林影响地表水色泽、COD的关键因子,桉树凋落物自身特性与易分解性是桉树林区地表水颜色变深的主要原因,而浊度和总N含量主要受土壤侵蚀影响.
杨钙仁蔡德所苏晓琳石贤辉覃林蒋代华
关键词:人工林坡面径流水质
凸显工程特色的《生态工程学》教学改革被引量:3
2014年
生态工程学是培养生态学专业本科生工程技术能力的一门重要课程,目前存在的问题主要为教材内容陈旧和工程特色不鲜明、实践教学内容设置系统性和目的性弱、工程设计欠缺等。广西大学10年的教学改革结果表明,对教材内容进行精选和及时更新、增加和完善重要生态工程设计、强化生态工程设计实践教学可显著提高学生工程设计和解决实际问题能力。
杨钙仁庄嘉蒋国凤
关键词:生态工程学教学改革
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