江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880106)
- 作品数：3 被引量：27H指数：2
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- 自由与控制:美国分权型高等教育管理体制的形成与调适被引量：2
- 2015年
- 作为地方分权型高等教育管理体制的典型代表,美国联邦、州以及学区教育管理部门形成了从宏观管理、行政管理再到日常管理的分工协作机制。美国高等教育管理体系现行格局是根深蒂固的追求自由思想、大学与管理机构建立的时间逻辑、地广人稀与文化风格迥异、政治经济因素的投射、主流教育理念影响等因素共同作用的结果。这种格局成就了美国高等教育的繁荣和发展,但教育行动一致性、教育受控于地方利益集团、更大范围竞争机制、区域教育发展不均衡等问题也在随时间推移不断暴露,未来直接和间接管理的博弈将进一步加剧,构建新的调适机制势在必行。
- 阎国华
- 关键词：调适
- 企业参与高校实践教学的动力机制研究被引量：6
- 2014年
- 基于知识形成机理、人才培养规律和现代科技发展态势,实践教学在高校人才培养过程中的地位日益重要。建立一套健康、高效、科学的实践教学体系对于大学生成长、高校人才培养和企业创新发展都具有重要意义。但是,限于安全考量、管理难度、互动不良和成本效益等因素的考虑,很多企业并不乐意积极、深入地投入到高校的实践教学建设。面对这种态势,政府、高校和企业应该共同行动起来,通过明确责权利划分、给予企业相关制度优惠和保障、探索校企有效合作机制、优化高校实践教学方案等途径尽快构筑企业乐于参与高校实践教学体系的动力机制。
- 阎国华
- 关键词：高校实践教学体系动力机制
- 大学与社会的共轭:人才培养与社会需求间的适度关系研究!被引量：19
- 2013年
- 由于人才培养与社会需求间的契合度欠缺,我国大学广受诟病。鉴于此,许多大学已经开始了以社会需求为目标导向的教育改革。以社会需求为导向可以帮助大学明确人才培养目标、提升学生就业能力、增强服务社会能力,但社会需求的潜在盲目性、实效至上性、频繁波动性和显现滞后性也常常让大学陷入盲目性、功利性、滞后性和被动性。因此,大学的人才培养与社会需求之间应通过坚守自身逻辑并保持社会敏感性、厘清社会本质需求、鼓励差异化培养战略、协调共性与个性培养以及对特殊专业进行政策性扶持来维系一种适度的平衡关系。
- 阎国华邹放鸣
- 关键词：大学改革社会需求
