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黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBC1212104)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：刘海婴王立扬初征更多>>
相关机构：牡丹江师范学院更多>>
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相关领域：文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇音乐
  • 3篇音乐学
  • 3篇民族音乐
  • 3篇民族音乐学
  • 2篇研究型
  • 2篇研究型人才
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践

机构

  • 3篇牡丹江师范学...

作者

  • 1篇初征
  • 1篇王立扬
  • 1篇刘海婴

传媒

  • 3篇学周刊（中旬...

年份

  • 3篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
民族音乐学研究型人才的培养方法
2014年
理论研究能力是民族音乐学专业学生所必须具备的能力,研究型人才的培养也是民族音乐学教育的重要组成部分。本文首先对培养民族音乐学研究型人才的目的和意义进行了简单的论述,继而阐述了民族音乐学研究型人才培养的具体方法,以期对民族音乐学理论研究水平的提升有一定的帮助。
王立扬
关键词：民族音乐学研究型人才
高师民族音乐学专业人才培养模式与教育实践被引量：1
2014年
高师民族音乐学专业以地方少数民族音乐历史、发展趋势等为研究对象,是一门涉及范围广泛的音乐学科。民族音乐学专业人才不仅要有扎实的理论基础,还要全方位地掌握民族音乐的各项专业技能。本文从高师民族音乐学专业人才的培养创新点入手,具体探讨了高师民族音乐学专业人才的培养模式和教育实践,以期为我国音乐教育事业的发展培养更多的专业人才。
刘海婴
关键词：教育实践
简述民族音乐学专业研究型人才的过程培养
2014年
民族音乐学独特的学科性质使其形成了自成一派的研究方法。本文根据当前我国高校民族音乐学研究型人才培养过程中存在的问题,提出了一系列改善民族音乐学专业研究型人才过程培养的有效措施和建议,希望能够对民族音乐学专业学生理论研究水平和实践能力的提升有一定的帮助。
初征
关键词：民族音乐学研究型人才
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共1页<1>
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