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河南省教育科学“十一五”规划课题(20071KGHAG362)
作品数:
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相关作者:
朱桂琴
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相关机构:
信阳师范学院
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河南省教育科学“十一五”规划课题
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校长作为教学领导的转变诉求及其策略
2008年
新课程改革使教学领导成为学校发展的核心和灵魂,校长需通过专业引领、文化重建、学校愿景构建等策略,实现由从传统的教学"管理"模式到以教学为主的"领导"模式的转变。
朱桂琴
关键词:
校长
教学领导
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