教育部人文社会科学研究基金(10YJC740144)
- 作品数：7 被引量：43H指数：3
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- 社会-认知语用新视角被引量：18
- 2012年
- 本文主要讨论著名语用学者Istvan Kecskes所提出的社会-认知语用视角(SCA),包括它的动态语境观、主要思想、核心概念与理论目标,及所具有的跨学科性和跨语言-文化视野。作为一种新的语用视角,SCA参照交际涉及的前语境与现实情景、凸显义与关联、核心共同背景与涌现共同背景等,强调社会-认知因素的制约作用以及交际双方对共同背景的动态建构,试图构建有关意义的社会-认知动态模式。
- 周红辉冉永平
- 社会认知视域中的合作与自我中心被引量：1
- 2012年
- 语用派和认知派对言语交际提出了不同的看法,形成合作原则与自我中心的对立。基于社会认知理论视角,通过考察两种观点共同关注的核心概念如意图、注意、共有背景等发现,所谓‘对立观’其实是辩证统一的,两派的差异在于研究视角的不同,合作与自我中心都是交际中的客观存在和构成因素。
- 周红辉
- 关键词：社会认知意图自我中心
- 大学英语教师课堂开场白中多模态行为的礼貌取效调查分析
- 本文通过课堂记录问卷调查和访谈,对大学英语教师在课堂开场白中多模态行为τ包括话语量,开场方式和行为姿态υ的礼貌程度与取效进行定量与定性分析研究结果表明:大多教师不重视开场白中多模态行为的礼貌取效,导致忽视学生面子需求,减...
- 李成团周红辉
- 关键词：教师身份
- 文献传递
- 外显义的发展及不可取消性考察被引量：2
- 2012年
- 外显义是后格莱斯语用学理论发展的产物,体现了由语义和语用划分的争论向语用发展的趋势。可取消性是格莱斯提出用来判定会话含义的经典标准,部分学者认为它也可用来检验外显义。从意图的角度考察外显义发现,外显义是语言意义和语境意义组合而成的作为说话者意图表达的一个载体,因而可消除的只是听话者对说话者的意图进行推断的可能意图;而说话者的意图是不可取消的,因此蕴含明确意图的外显义是不能被取消的。
- 周红辉
- 关键词：隐含义交际意图
- 语言的自我中心性及其表征形式被引量：1
- 2012年
- 语言的主观性是认知语言学研究的热点。语言的自我中心性是交际者"主体性"和"个体性"的体现,与互动交际自我中心性不同的是,语言形式本身就蕴含着这样一种特性,具有历时性和相对静态性,并通过词汇、固定表达和修辞等表征形式广泛存在于自然语言中。
- 周红辉
- 关键词：语言自我中心性主观性
- 语境的社会—认知语用考辨被引量：22
- 2012年
- 本文主要从社会—认知语用视角(SCA)对语境进行考察,包括SCA的语用思想,重点分析思想中的前语境和涌现语境。集体前语境与个体前语境之分可揭示前语境的社会同一性和个体差异性,互竞语境体现前语境与情境的辩证关系;涌现要素和涌现机制说明语境共建的涌现性特征。SCA的语境思想不但可阐释语境主—客体、静—动态的矛盾,也可进一步说明语境的动态性,尤其是涌现性,为言语交际研究提供新视角。
- 周红辉冉永平
- 关键词：涌现性
- 自我中心话语及其根源的认知研究被引量：8
- 2013年
- 认知语言学和心理语言学研究分别指出语言和交际的自我中心性,但对互动交际中自我中心话语及其动因、根源等则缺乏深入探讨。本文通过口误、情绪性表达、模仿等说明该类话语,从自我视角与自我认识两个角度解析其认知动因,指出认知的自我中心性是其系统根源。研究表明,从认知到话语都具有自我中心性,这一结论将为言语交际研究提供新视角。
- 周红辉
- 关键词：自我认识
- 合作与自我中心对立统一的多维解析被引量：2
- 2012年
- 心理语言学提出的"自我中心"言语交际观,对传统语用学主张的"合作原则"形成了挑战。本文从多维视角对这两个交际观进行综合考察,包括从理论对比视角归纳其同一性和差异性;从体验哲学视角剖析其个体认知与社会条件的本质关系;从社会—认知语用视角并采用凸显机制对其进行初步统一解析。研究指出,合作与自我中心是言语交际中客观存在的两种特征,具有对立统一性。
- 周红辉
- 关键词：自我中心
