全国教育科学规划课题(BJA100090)
- 作品数：3 被引量：89H指数：3
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- 基于“三个三结合”的高职专业人才培养方案系统设计研究被引量：20
- 2010年
- 专业建设是高职院校内涵建设的核心,品牌专业策略是提升高职院校办学质量、赢得发展空间的必然选择。文章在国家示范建设院校的实践基础上,提出"三个三结合"的高职品牌专业人才培养方案,即"产业—行业—企业"相结合,解决为什么办专业以及怎么办专业的问题;"岗位—能力—课程"相结合,解决培养什么样的人才以及专业如何进行课程体系设计的问题;"基地—师资—制度"相结合,解决怎样培养人才以及专业建设的配套资源建设问题。
- 丁金昌
- 关键词：高职教育
- 高等职业教育人才质量观的探究被引量：44
- 2011年
- 对当前高职教育发展过程中人才培养质量观的认识进行了阐述,并从树立面向需求的质量观、构建多样化的质量观、突出"能力本位"的质量观、注重德育为先,促进学生全面发展的质量观等四个方面进行了探究。
- 丁金昌
- 关键词：高职教育质量观
- 高职院校专业设置及管理机制改革的对策研究被引量：25
- 2010年
- 高职院校专业设置及管理既需要政府发挥政策和管理机制的统筹协调、宏观调控的指导作用,又需要自身努力,适应区域产业发展和社会需求,不断优化专业结构体系。当前我国高职院校的专业设置及管理存在诸多问题,需要从专业设置机制和管理机制两个方面的改革入手,加强高职院校自身专业建设。
- 丁金昌童卫军
- 关键词：高职院校
