您的位置: 专家智库 > 资助详情>宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目(无)

宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目(无)

作品数:1 被引量:4H指数:1
相关作者:朱虹更多>>
相关机构:宁夏大学更多>>
发文基金:宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇校本
  • 1篇校本培训

机构

  • 1篇宁夏大学

作者

  • 1篇朱虹

传媒

  • 1篇中国成人教育

年份

  • 1篇2010
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
基于“教师发展学校”的校本培训的再思考被引量:4
2010年
校本培训即以学校为本,以教师为主体的在职进修,它代表了当前教师在职培训的趋势。"高普合作"模式是校本培训的一种有效的实践模式。2001年,首都师范大学在北京市丰台区的中小学设立一批实验学校,即"教师发展学校"。两年多的实践表明,该模式使学校具有了让教师获得持续有效发展的功能,取得了明显的成效。英国谢菲尔德大学在"高普合作"模式的实践探索中,总结出了该模式的六个具体阶段,给了我们有益的启示。
陶玉凤朱虹
关键词:校本培训
共1页<1>
聚类工具0