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全国教育科学规划课题(GJA114010)

作品数:1 被引量:4H指数:1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职业教育
  • 1篇教育
  • 1篇跨区域合作

机构

  • 1篇国家教育行政...

作者

  • 1篇佛朝晖

传媒

  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2013
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
职业教育跨区域合作的中欧比较与借鉴被引量:4
2013年
由于合作历史、行政体制、思维模式和文化等方面的差异,我国职业教育跨区域合作以实现教育公平为主,政府行政命令性强,处于合作的浅层和初期阶段;欧盟职业教育跨区域合作是国家间的合作,以增强欧盟职业教育与培训体系吸引力为主要目标,通过开放协调的合作机制,实现合作的标准化、可比化、终身化和全纳化。借鉴欧洲职业教育一体化进程经验,我国应加强职业教育跨区域合作,将其纳入现代职教体系建设的内容中;将目标具体化并有序推进;形成多方参与、市场调节的协调机制;建立顶层设计,完善学分互认、质量保障和就业准入等相关制度。
佛朝晖
共1页<1>
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