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江苏省教育科学“十一五”规划课题(D20090I065)

作品数：2 被引量：12H指数：2
相关作者：蒋丽芬许宁更多>>
相关机构：南京化工职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习情境
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇实训
  • 1篇实训条件
  • 1篇情境
  • 1篇教学体系
  • 1篇化工专业
  • 1篇基于工作过程
  • 1篇教学

机构

  • 2篇南京化工职业...

作者

  • 2篇蒋丽芬
  • 1篇许宁

传媒

  • 2篇教育与职业

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于工作过程的化工专业学习情境系统化设计研究被引量：8
2010年
行动导向课程开发的起点是职业的需求,要求按工作过程进行内容序化,现代化工职业要求的技能是以理论知识支撑的判断、分析、选择能力,这种能力训练要求的学习情境是以完整的工作过程为主线设计的复杂学习。这种具有完整工作过程,能帮助学生在与工作任务的联系过程中去学习知识的学习情境需要在专业课程体系上的整体性设计。
蒋丽芬
关键词：化工专业学习情境
实践教学体系整体优化下化工实训条件建设工作的系统化被引量：4
2011年
学习情境创设需要有反映职业活动、能进行完整工作过程的实训岗位。因为安全、环保等方面的限制,在校园内建设生产性的实训装置尚未完全实现。文章据此提出的三层次综合职业素质训练体系,要求实训条件建设中充分发挥现代教育技术和深度校企合作的优势,进行建设过程系统化的整体设计,形成互为补充、整体优化的训练体系。
蒋丽芬许宁
关键词：实训条件
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共1页<1>
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