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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jytp102)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：马慧叶飞更多>>
相关机构：黄冈师范学院更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇知识管理
  • 1篇隐性知识
  • 1篇课程
  • 1篇基于知识
  • 1篇基于知识管理
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇个人知识
  • 1篇个人知识管理
  • 1篇高师课程
  • 1篇WEB2
  • 1篇WEB2.0...

机构

  • 2篇黄冈师范学院

作者

  • 2篇马慧
  • 1篇叶飞

传媒

  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇电子技术与软...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
注重隐性知识的生成,实现基于知识管理的教学设计——以高师课程《现代教育技术》为例被引量：1
2014年
以高师课程《现代教育技术》为例,将知识管理的理念引入教学设计,并以隐性知识生成为主要目标,在教师的指导下共同完成知识的收集、传播、共享与生成,学习者不仅实现了显性知识的习得,更重要的是能实现隐性知识的生成。指出在隐性知识的内化与生成过程中,学习者的分析评价能力、实践操作能力以及创造性思维都得到了锻炼和提升。
马慧
关键词：教学设计知识管理隐性知识
Web2.0环境下的个人知识管理
2014年
Web2.0平台及其典型软件在个人知识管理中的优势主要体现在能有效地实现知识的获取、加工、处理与共享。本文首先结合RSS、Blog、Wiki等代表性软件进行了分析探讨,然后结合典型实例360doc个人图书馆分析了Web2.0在个人知识管理中的具体应用,最后论述了Web2.0环境下个人知识管理需注意的几个问题。
叶飞马慧
关键词：WEB2知识管理个人知识管理
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