国家社会科学基金(13BGL021)
- 作品数：6 被引量：24H指数：1
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- 发文基金：国家社会科学基金重庆市社会科学规划项目重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
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- 知识供应链下产学研合作创新的知识互补机理研究被引量：1
- 2016年
- 知识互补作为产学研合作创新的一个关键黏合剂,是实现三方知识创新和知识价值增值的重要环节,更是促进三方互利共赢的主要平台。同时,创新作为产学研的根本目的,为了使三方合作的顺利进行,既要协调好三方在知识理解、知识应用上的差异性,还需要注重知识供应链上知识共享、知识转移和知识创新的特点及影响因素。在合作创新中,分析三方知识互补机理的评价原则和应用研究,构建互补机理的知识转移模型,使得知识的互补机理运用,不仅可以促进产学研合作创新,更重要的是对经济的持续发展起到基础性和关键性的作用。
- 黄友兰单青州黄莹杨烨凡
- 关键词：产学研合作知识供应链知识互补知识创新
- 基于知识互补性的产学研协同创新:一个创新收益模型被引量：1
- 2015年
- 基于知识互补性的视角构建产学研协同创新收益模型,对知识互补性转化为现实协同创新的条件进行研究。通过理论研究、数值模拟和实例分析论证了产学研最优劳动资源的配置与专业化经济之间的正向关系,以及互补性知识的积累程度、互补性知识的协调效率、互补性经济程度对产学研协同创新的影响,阐释了产学研异质组织之间实现有效合作与协同创新的充分必要条件,并在此基础上提出推动我国产学研协同创新的政策建议。
- 温平川傅璧
- 关键词：产学研协同创新知识互补性
- 基于场域交互的产学研知识互补动态演化过程研究被引量：1
- 2019年
- 知识互补的实现效果决定了产学研协同创新的成败。首先从动态视角界定产学研知识互补的内涵,基于场理论和知识的维度划分构建知识互补过程中的场域交互模型,提出场域交互是知识互补的基本实现方式;再将产学研知识互补分为局部互补和整体互补两个递进过程,通过自组织理论和BS模型分别阐述两个阶段的内在运行机理,系统刻画基于场域交互的产学研知识互补动态演化过程。
- 温平川杨朝琴
- 关键词：自组织理论
- 基于产学研一体化战略的新兴人才培养策略研究
- 2014年
- 作为国家当前重点支持加快发展的战略新兴产业,对人才的素质技能有其独特的要求。从产学研一体化的角度,审视现有模式下存在的人才培养问题,从激励机制、培养模式、协作途径及扶持政策等方面,提出了战略新兴产业人才培养的改革对策与建议。
- 李盛竹付小红
- 关键词：产学研战略新兴产业
- 基于场域交互的产学研知识互补过程及驱动因子研究
- 产学研协同创新作为促进科技进步与经济发展的重要措施，在国家层面上有利于优化资源配置、提升产业结构，全面推进创新驱动发展战略;在高校、企业和科研机构等组织层面，也是提升自主创新能力、强化竞争优势的有效手段。美国管理学大师彼...
- 杨朝琴
- 关键词：产学研知识互补
- 文献传递
- 我国高校专利产出规模、质量与转化影响因素的系统动力学研究——基于2007～2016年数据的实证分析被引量：21
- 2018年
- 选取2007~2016年我国高校科技活动相关数据,构建影响高校专利产出的系统动力学模型,绘制影响专利产出要素的因果关系图,对主要因素进行仿真模拟分析。研究发现：科研机构数与高校专利产出相关性不大,课题数影响较为突出,科研人员与科研经费投入影响显著,专利转化率是提升高校专利产出规模与质量的重要手段。因此应完善我国高校专利投入产出机制,加大对高校的课题支持和科研经费投入力度,提升科研人员比例,高度重视专利的质量价值与转化成效,以促进高校高质量专利技术创新成果的持续涌现。
- 李盛竹
- 关键词：高校系统动力学影响因素
