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黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(115C-756)
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相关作者:
线宏力
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黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题
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构建对外汉语专业英语教学模式的心理语言学依据
2010年
当前语言理解和语言产生研究为英语作为第二语言教学所提供的坚实的心理语言学依据,并据此结合对外汉语专业的人才培养规格,从教学模式的四个基本要素宏观地探讨该专业本科英语教学模式合理构建的可能路径。
线宏力
关键词:
对外汉语专业
心理语言学
语言理解
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