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江西省社会科学“十二五”规划项目(11JY28)

作品数:4 被引量:2H指数:1
相关作者:童丰生张海峰张洁平潘展叶桂香更多>>
相关机构:九江职业技术学院更多>>
发文基金:江西省社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇职业教育
  • 3篇生态
  • 3篇鄱阳湖生态
  • 3篇教育
  • 2篇鄱阳湖生态经...
  • 1篇区域经济
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇经济互动
  • 1篇经济互动发展
  • 1篇互动
  • 1篇互动发展
  • 1篇江西职业教育
  • 1篇更好更快发展

机构

  • 4篇九江职业技术...

作者

  • 4篇童丰生
  • 2篇张海峰
  • 1篇潘展
  • 1篇张洁平
  • 1篇叶桂香

传媒

  • 3篇九江职业技术...
  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于鄱阳湖生态经济发展需要的职业人才培养研究
2012年
鄱阳湖生态经济区规划的实施,有力地推进了江西产业结构的调整与升级,同时也给江西的职业教育赋予了新的要求与期待。作为培养技能型人才的职业教育主体,理应积极关注新的规划引导下的经济社会变化和对人才的需求,适度调整培育方向,培养出符合社会需求的合格人才,为区域经济发展助力。
叶桂香童丰生
关键词:职业教育区域经济
转变观念 完善机制 助职业教育更好更快发展被引量:1
2012年
鄱阳湖生态经济的发展需要大批技能型人才,但培育技能型人才的江西职业教育却面临着很多困境:社会、政府对职业教育不够重视,校企合作不顺利。本文主要从政策制度层面提出了解决当前我省职业教育存在问题的对策。
张洁平童丰生潘展
关键词:职业教育教育观念
职业教育与鄱阳湖生态经济互动发展机制研究被引量:1
2014年
职业教育与鄱阳湖生态经济的互动发展需要长效机制作保障,新公共管理理论、资源依赖理论和利益相关者理论是建设互动机制的理论依据。职业教育与鄱阳湖生态经济的互动发展,应形成法规驱动、利益互惠、有效制衡等机制,并通过加强统筹管理、构建职教集团、出台系列政策、完善中介体系,以形成多元治理、共同发展的格局。
童丰生张海峰
关键词:职业教育鄱阳湖生态经济互动发展
组建区域特色职业教育集团做大做强江西职业教育
2013年
鄱阳湖生态经济需要大量高素质技能型人才,但当地的职业教育还难以满足需要。当前,江西省职业教育存在观念落后、资源配置与经济发展不协调、各层次职业衔接沟通不畅、校企合作缺乏长效机制等问题,组建有区域特色的职教集团是破解职业教育困境的关键,而解决职教集团难题的关键则是体制创新。
童丰生张海峰
关键词:鄱阳湖生态经济
共1页<1>
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