浙江省教育厅重点资助项目(Z201018392)
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
- 相关作者：安双宏吴媛媛程懿史忆南更多>>
- 相关机构：浙江师范大学黑龙江大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅重点资助项目国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划国家一般课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 评印度2020年教育愿景中的宏伟目标被引量：1
- 2013年
- 印度国家计划委员会建立的专家委员会通过分析研究发表的"2020年教育愿景"报告认为,印度将在2020年成为发达国家,要求教育领域的活动服务于这个目标。报告中既有印度2020年教育愿景的具体目标,又有对教育领域各方面发展情况的预测,还对实现教育愿景的工作重点与具体策略进行了论述。但是,笔者认为,由于专家委员会对印度教育发展速度的预期严重脱离实际,所以,在此基础上提出的印度2020年教育愿景目标也难以实现。
- 安双宏史忆南
- 关键词：教育目标
- 印度少数民族入学机会均等政策研究被引量：2
- 2012年
- 我国学者通常把印度的表列部族看作是少数民族。印度政府对表列部族的教育高度重视,包括实施积极的区别对待的保留政策,设立专门机构保障表列部族的权利,在《国家教育政策》中做出详细的规定。可以说,表列部族在官方几乎所有的教育计划中都受到优待。综合考察印度保障少数民族入学机会均等政策措施的落实情况,我们认为,其成绩值得肯定,问题令人沮丧,障碍不易克服。
- 安双宏程懿
- 关键词：少数民族教育入学机会均等
- 公私合作:印度高等教育改革的新方向被引量：3
- 2013年
- 20世纪90年代初,印度在高等教育领域掀起的私有化改革虽然取得了一定的成就,但是印度高等教育所面临的入学、质量、公平等三大问题依然严峻。在这种背景下,印度高等教育改革转向公私合作的新方向。高等教育公私合作打破了政府与市场二元对立的状态,以其公私融合的特点,在促进高等教育融资渠道的拓展、管理效率的提高以及公共目标的实现等方面具有传统私有化所不能比拟的优势。
- 吴媛媛安双宏
- 关键词：高等教育改革公私合作
