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四川省教师教育研究中心课题(TER2008-023)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：赖麟冯鸿曹子建更多>>
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发文基金：四川省教师教育研究中心课题更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇用科学
  • 1篇用科学发展观
  • 1篇教育
  • 1篇科学发展观
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇发展观
  • 1篇《科学》课
  • 1篇《科学》课程

机构

  • 1篇四川教育学院

作者

  • 1篇曹子建
  • 1篇冯鸿
  • 1篇赖麟

传媒

  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
用科学发展观引领《科学》课程教师教育发展的研究被引量：1
2009年
在科学发展观思想的指导下，教师教育是以教师为本的教育工作。本文通过把科学发展观精神渗透到《科学》课程教师教育中，调查分析了《科学》课程教师教育的现状，研究了新课程改革背景下促进《科学》课程教师教育发展的对策与方法。
冯鸿赖麟曹子建
关键词：科学发展观《科学》课程教师教育
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共1页<1>
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