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全国教育科学“十一五”规划课题(EHAOS0260)

作品数：1 被引量：54H指数：1
相关作者：李燕赵斌张大均更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幸福感
  • 1篇影响因素
  • 1篇职业幸福感
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业幸福
  • 1篇教师职业幸福...

机构

  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇张大均
  • 1篇赵斌
  • 1篇李燕

传媒

  • 1篇中国特殊教育

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
川渝地区特殊教育学校教师职业幸福感状况及影响因素的研究被引量：54
2012年
以重庆、四川六所特殊教育学校教师为被试,主要采用问卷调查法考察川渝地区特殊教育学校教师的职业幸福感状况及人口学变量对教师职业幸福感的影响。研究发现:川渝地区特殊教育学校教师的职业幸福感整体水平较高;教龄11-20年是教师职业幸福感水平最低的阶段;是否为省(市)直属特殊学校是影响教师职业幸福感的重要因素;职称、教师所教学科、所承担教学及月收入对教师职业幸福感没有显著影响;人口学变量对教师职业幸福感各维度影响的交互作用显著。
赵斌李燕张大均
关键词：教师职业幸福感
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