四川省大学生思想政治教育研究中心课题(CSZ12023)
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
- 相关作者：李敏冯蕾刘灵巧赵立帅蒋雨诗更多>>
- 相关机构：西华师范大学西南财经大学西安石油大学更多>>
- 发文基金：四川省大学生思想政治教育研究中心课题四川省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 网络媒介视阈下的当代大学生政治心理被引量：2
- 2014年
- 当前网络媒介深刻地影响着大学生思想观念。其下大学生的政治心理现状主要表现为:政治意识增强,对国家重大政治活动颇为关注;政治觉悟提高,积极稳定的政治观正在形成;政治理性不够,对网络信息的辨别能力不强;在一定程度上存在政治冷漠,政治热情有待提高;网络自律能力不强,政治责任意识淡化。基于此,网络媒介下培养和优化大学生政治心理的路径:一是加强对网络的监理和建设,优化网络传播环境;二是建立高校思想政治教育网站,引导大学生正确运用网络媒介;三是引导大学生发挥主观能动性,提高政治鉴别力;四是提高大学生网络自律意识,增强民主法制观念。
- 蒋雨诗李敏
- 关键词：网络媒介当代大学生政治心理
- 论个性与共性关系对大学生个体价值实现的引导
- 2014年
- 近年来,个体价值追求随社会发展日益凸显。本文分析了思想政治教育中个性与共性发展的辩证关系,认为新时期思想政治教育者应以大学生成长成才为目标,注重人文关怀,优化个性发展,推动大学生个体价值实现和思想政治教育的全面综合发展。
- 冯蕾
- 关键词：大学生思想政治教育
- 营造协商互动的大学英语课堂教学气氛被引量：5
- 2013年
- 英语课堂教学气氛和教学效果之间有着密切的关系。如何活跃课堂教学气氛、培养学生的参与意识,并充分调动广大学生的积极性是很多英语教师所面对的挑战。营造协商互动的英语课堂气氛,使学生在轻松和谐的氛围中实现"更加目标语化"的英语语言输出。
- 孙彩萍刘灵巧
- 关键词：课堂教学气氛语境协商互动互动学习目标语教学语言
- 从马克思关于人的本质理论看人的全面发展被引量：1
- 2013年
- 马克思从人的对象性活动、社会关系及需要三个方面对人的本质进行了探讨。他认为,"劳动是人的本质",人的本质是"一切社会关系的总和","人的需要即人的本质"。认识人的本质是人发展的前提、主体需要和终极目标,能促进人的全面发展。为此,实践人的本质,促进人的全面发展必须发展社会生产力,促进人与自然的和谐发展;变革社会关系,促进人与社会的和谐发展;建设先进文化,促进人精神生活的丰富发展。
- 苗萃妮李敏
- “中国梦”引领下的大学生理想信念教育被引量：2
- 2014年
- "中国梦"具有民族性、传承性和开放性特征,其深刻内涵指引着新形势下大学生理想信念教育的前进方向,高等院校应把"中国梦"主题教育融入日常教育过程中,从思想引领、正能量传递、实践成才三个维度系统构建大学生理想信仰培育体系,激发他们实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。
- 冯蕾
- 关键词：中国梦大学生理想信念
- 和谐社会视域下师范大学生礼仪教育探析
- 2013年
- 良好的礼仪修养是一个人处世立身的基石。师范生作为大学生中一个特殊群体,无论是他们未来的职业需求,还是高校德育工作的顺利开展及社会主义和谐社会的构建,都需要加强礼仪教育。然而近年来由于社会环境、学校礼仪教育缺失及当代大学生追求个性等因素的影响下,师范生在礼仪方面存在某些缺失现象。礼仪教育是一个系统工程,通过对师范生"知礼"、"行礼"、"明礼"的三结合培育模式,多角度探索高校礼仪教育的有效途径。
- 冯蕾
- 关键词：和谐社会师范生礼仪教育
